45 prompts
Formateur(rice) 3D avec Blender

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux mettre à jour mon cours avant une session. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Mon support actuel : [plan, procédures, raccourcis, réglages de rendu et d’export cités]
– Documentation consultée : [manuel officiel, notes de version, documentation des moteurs et des extensions, avec dates]
– Postes de l’organisme : [version de Blender installée, cartes graphiques, extensions autorisées]
Ta mission IA :
1. Repère dans mon support chaque passage qui dépend d’une version : menus, nœuds, modificateurs, réglages de rendu, options d’export.
2. Confronte chaque passage à la documentation collée : à jour, à modifier, à supprimer, non vérifiable.
3. Distingue le savoir durable (flux des arêtes, coutures UV, lecture de la lumière, conventions d’échelle et d’orientation) des procédures qui changent.
4. Signale les fichiers .blend d’exercice qui risquent de s’ouvrir autrement dans la version installée.
5. Liste les vérifications à faire sur les postes avant la session, rendu de test compris.
Contraintes :
aucune fonctionnalité, aucun raccourci ni réglage affirmés de mémoire ; tout ce qui n’est pas dans la documentation collée est signalé.
Format :
tableau des passages et statut, durable et volatil, fichiers à tester, vérifications sur les postes. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux préparer une démonstration de modélisation polygonale commentée en direct. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Objet à modéliser : [description, planches de référence et leur origine, usage final visé : rendu fixe, animation, temps réel]
– Notion visée : [blocking, boucles de support, pôles, subdivision, chanfreins, retopologie]
– Niveau du groupe : [éléments]
– Durée : [minutes]
Ta mission IA :
1. Découpe la démonstration en décisions : lecture des volumes, primitive de départ, ordre des formes, placement des boucles, gestion des pôles, niveau de subdivision.
2. Pour chaque décision, prépare la question posée au groupe avant que je modélise.
3. Prévois deux versions contrastées d’un même détail (boucles de support contre chanfrein, n-gone toléré contre quads) et ce qu’elles donnent une fois subdivisées et déformées.
4. Prévois les moments où j’affiche le filaire et l’ombrage lisse pour faire lire les artefacts.
5. Termine par un exercice de réemploi sur un objet voisin.
Contraintes :
aucune manipulation ni raccourci décrits de mémoire ; je réalise les manipulations.
Format :
décisions, questions, versions contrastées, moments de lecture, exercice. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux constituer une banque de fichiers d’exercice. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Notions du module : [liste]
– Fichiers disponibles : [contenu, auteur, origine, licence, textures et HDRI embarqués ou liés]
– Défauts rencontrés dans mes corrections : [liste avec fréquence]
Ta mission IA :
1. Rapproche chaque notion des fichiers disponibles et repère les trous.
2. Propose pour chaque trou un fichier à fabriquer, avec les défauts à y cacher volontairement.
3. Rédige pour chaque fichier la fiche : contenu, défauts, notion, méthode de diagnostic, correction attendue, auteur, licence, ressources liées.
4. Propose une organisation des dossiers, un nommage et une règle sur les textures (embarquées, chemins relatifs).
5. Rédige la règle d’usage et de redistribution de la banque.
Contraintes :
aucun fichier sans auteur ni licence documentés ; aucune ressource liée dont la licence est inconnue.
Format :
rapprochement et trous, fichiers à fabriquer, fiches, organisation, règle d’usage. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux une progression qui suit le pipeline réel de production. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Module : [durée, rythme, puissance des postes]
– Contenus : [interface et organisation de scène, modélisation, topologie, dépliage UV, texturage et matériaux, éclairage, rendu, rigging, animation, simulations, compositing, optimisation, export temps réel]
– Projets du parcours : [liste]
– Capacités de sortie : [liste]
– Profil de sortie visé : [rendu fixe, animation, temps réel, impression 3D]
Ta mission IA :
1. Ordonne les contenus selon le pipeline, en plaçant tôt l’organisation de scène et les conventions de nommage.
2. Pour chaque séance, associe une notion, un exercice et un critère vérifiable dans le fichier .blend.
3. Place un asset fil rouge qui traverse toutes les étapes jusqu’à une livraison conforme.
4. Place des évaluations formatives et une évaluation finale.
5. Confronte l’ensemble à la durée, en comptant les temps de rendu et de cuisson de textures, et dis ce qui ne tient pas.
Contraintes :
aucun contenu ajouté à ma liste.
Format :
progression en tableau, asset fil rouge, évaluations, ce qui ne tient pas. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux concevoir un exercice de dépliage UV. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Modèle fourni : [objet, topologie, usage final, avec ou sans texture unique]
– Conventions de mon cours : [placement des coutures, marges, densité de texels visée, recouvrement autorisé ou non]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : placer les coutures, déplier, contrôler la distorsion, harmoniser la densité, ranger les îlots.
2. Prépare la lecture du damier de contrôle : ce qui doit alerter et pourquoi.
3. Ajoute une épreuve de vérité : peindre un motif continu à travers une couture et regarder la jonction.
4. Prépare les critères et les erreurs fréquentes : coutures sur les zones vues, îlots retournés, recouvrements involontaires, marges insuffisantes pour la cuisson.
5. Prépare le corrigé type.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes conventions ; aucune valeur affirmée hors de ma consigne.
Format :
consigne, lecture du damier, épreuve de vérité, critères et erreurs, corrigé. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux concevoir un exercice de texturage et de matériaux physiquement réalistes. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Modèle et dépliage fournis : [description]
– Textures et références : [cartes disponibles, photos de référence du matériau réel, licences]
– Extraits du manuel sur les nœuds concernés : [coller]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : reproduire trois matériaux contrastés (métal usé, plastique, matière organique) à partir des références.
2. Demande une note par matériau : rôle de chaque carte, espace colorimétrique affecté, logique de l’arbre.
3. Ajoute un contrôle sous plusieurs éclairages et HDRI pour débusquer les matériaux qui ne tiennent que dans une lumière.
4. Prépare les critères et les erreurs fréquentes : carte de normales lue comme couleur, rugosité uniforme, métal partiel, échelle de texture incohérente, nœuds non nommés.
5. Prépare le corrigé.
Contraintes :
aucune valeur présentée comme norme sans source collée.
Format :
consigne, note par matériau, contrôle multi-éclairage, critères et erreurs, corrigé. 650 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux construire une grille d’évaluation d’asset explicite et partagée. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Consigne : [coller]
– Capacités évaluées : [liste, avec référentiel si certifiant]
– Barème ou niveaux de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Définis les critères : réponse à la commande, silhouette et proportions, topologie, dépliage, matériaux, éclairage et rendu, organisation du fichier, conformité de livraison, droits documentés.
2. Pour chaque critère, écris les niveaux observables et la pièce qui les prouve : rendu, filaire, damier, arbre de nœuds, liste des collections, fiche de licences.
3. Relie chaque critère à une capacité.
4. Propose une pondération et justifie-la.
5. Rédige la version apprenant et un protocole de double correction.
Contraintes :
aucune capacité ajoutée ; niveaux observables.
Format :
grille, pièces de preuve, lien aux capacités, pondération, version apprenant, protocole. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux concevoir une épreuve pratique en temps limité. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [liste]
– Sujet envisagé : [objet, références, usage final, contraintes]
– Durée et matériel : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige le sujet : références, usage final, livrables (fichier .blend, rendu, planche filaire, dépliage), conventions de nommage.
2. Vérifie la faisabilité, rendu et enregistrement compris, et propose une marge.
3. Prépare les critères et le barème.
4. Prépare les consignes de surveillance, les ressources interdites et la conservation des fichiers et de leurs versions intermédiaires.
5. Signale les risques de l’épreuve : panne de poste, rendu trop long, fichier corrompu.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
sujet, faisabilité, critères et barème, surveillance, risques. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux évaluer l’organisation de la scène livrée par un apprenant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Conventions du module : [coller]
– Description du fichier livré, anonymisée : [collections, nommage des objets, matériaux et images, données orphelines, chemins des textures, bibliothèques liées, versions]
– Capacités évaluées : [liste]
Ta mission IA :
1. Vérifie le respect des conventions de nommage et de collections.
2. Vérifie que le fichier peut être repris par un tiers : textures trouvées, transformations appliquées, origines placées, données inutiles purgées.
3. Vérifie les livrables et leur conformité à la consigne.
4. Rédige un retour court.
5. Propose un positionnement, pour ma décision.
Contraintes :
aucune note décidée à ma place.
Format :
conventions, reprise, livrables, retour, positionnement. 500 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux monter un projet où mes apprenants produisent des assets ou des plans pour un partenaire réel. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Partenaire et besoin : [studio, musée, collectivité, entreprise ; assets, visite virtuelle, plan animé, jeu]
– Capacités à évaluer : [liste]
– Calendrier et ressources : [postes, temps de rendu, licences]
Ta mission IA :
1. Définis un périmètre réaliste : livrables, formats, allers-retours, ce qui est exclu.
2. Rapproche chaque livrable d’une capacité à évaluer.
3. Liste les points à cadrer : références fournies et leurs droits, objets ou lieux protégés, assets tiers autorisés, usage de l’IA, propriété et cession des fichiers, crédits, usage en portfolio.
4. Rédige un courriel de proposition sobre et précis.
5. Propose une trame de convention à soumettre à l’organisme.
Contraintes :
aucun engagement pris au nom de l’organisme.
Format :
périmètre, livrables et capacités, points à cadrer, courriel, trame de convention. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux constituer une bibliothèque d’assets partagée avec l’équipe. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Contenu envisagé : [modèles d’exercice, kits, textures, HDRI, matériaux, rigs, fichiers de démarrage, scripts]
– Outil de partage : [bibliothèque d’assets, serveur, plateforme, droits d’accès]
– Règles de l’organisme : [coller]
– Ressources déjà réunies : [liste avec sources et licences collées]
Ta mission IA :
1. Propose une structure, un nommage et un système de catalogues et d’étiquettes.
2. Définis la fiche descriptive : source, auteur, licence, attribution exigée, usages autorisés (cours, redistribution aux apprenants, portfolio, commercial), version de Blender testée, dépendances.
3. Classe les ressources réunies et signale celles dont la licence, l’auteur ou les dépendances sont inconnus.
4. Rédige les règles d’ajout, de mise à jour et de retrait.
5. Prévois une revue périodique des licences et des fichiers.
Contraintes :
aucune licence supposée ; aucune ressource sans source.
Format :
structure, fiche descriptive, classement et manques, règles, revue. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en 3D avec Blender et je veux écrire le programme d’un module, conforme aux exigences d’information de l’organisme. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Public et prérequis : [éléments]
– Capacités visées : [liste]
– Contenus et durée : [liste, heures]
– Modalités pédagogiques et d’évaluation : [éléments]
– Exigences d’information de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige les objectifs en capacités observables, à l’infinitif.
2. Organise les contenus en parties cohérentes avec leur durée.
3. Décris les modalités pédagogiques : démonstrations commentées en direct, exercices sur fichiers .blend, revues critiques de rendus et de filaires, échanges de rigs entre apprenants, simulations de commande, projets avec des partenaires réels.
4. Décris les modalités d’évaluation et leur lien avec chaque objectif.
5. Vérifie la présence de chaque mention exigée et liste celles qui manquent.
6. Signale toute promesse de résultat à retirer.
Contraintes :
aucun contenu ni aucune durée ajoutés ; aucune promesse d’emploi ou de réussite.
Format :
programme structuré, tableau objectifs et évaluations, mentions manquantes, promesses à retirer. 800 mots maximum.