45 prompts
Formateur(rice) Montage vidéo

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux mettre à jour mon cours avant une session. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Mon support actuel : [plan, procédures, réglages d’export cités]
– Documentation consultée : [logiciels, spécifications des plateformes et diffuseurs, avec dates]
– Matériel et licences de l’organisme : [postes, logiciels, versions]
Ta mission IA :
1. Repère dans mon support ce qui dépend d’un logiciel ou d’une spécification de diffusion.
2. Confronte chaque passage à la documentation collée : à jour, à modifier, à supprimer, non vérifiable.
3. Distingue la grammaire durable (raccords, rythme, son, narration) des procédures qui changent.
4. Propose une réorganisation autour de la grammaire.
5. Liste les vérifications à faire sur les postes avant la session.
Contraintes :
aucune fonctionnalité ni spécification affirmées de mémoire ; tout ce qui n’est pas dans la documentation collée est signalé.
Format :
tableau des passages et statut, durable et volatil, réorganisation, vérifications. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux préparer une démonstration commentée en direct. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Séquence à monter : [rushes, durée visée, intention]
– Notion visée : [raccord, rythme, ellipse, montage parallèle, son]
– Niveau du groupe : [éléments]
Ta mission IA :
1. Découpe la démonstration en décisions : choix des plans, points de coupe, durée des plans, son, transitions.
2. Pour chaque décision, prépare la question posée au groupe avant d’agir.
3. Prévois deux versions contrastées d’un même passage et ce qu’elles produisent.
4. Prépare le vocabulaire à employer et à faire employer.
5. Termine par un exercice de réemploi.
Contraintes :
aucune manipulation d’outil décrite de mémoire ; je réalise les manipulations.
Format :
décisions, questions, versions contrastées, vocabulaire, exercice. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux constituer une banque de rushes pour mes exercices. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Notions du module : [liste]
– Rushes disponibles : [origine, licence, autorisations, contenu]
– Moyens de tournage : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rapproche chaque notion des rushes disponibles et repère les trous.
2. Propose pour chaque trou un tournage court et réaliste à réaliser.
3. Rédige pour chaque lot la fiche : contenu, difficultés, notion, autorisations, licence.
4. Propose une organisation des fichiers et un nommage.
5. Rédige la règle d’usage et de diffusion des rushes.
Contraintes :
aucun rush sans origine et autorisation documentées.
Format :
rapprochement et trous, tournages à prévoir, fiches, organisation, règle d’usage. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux une progression qui suit la chaîne réelle de postproduction. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Module : [durée, rythme]
– Contenus : [organisation, dérushage, grammaire, interview, son, étalonnage, titrage, sous-titrage, export]
– Projets du parcours : [liste]
– Capacités de sortie : [liste]
Ta mission IA :
1. Ordonne les contenus selon la chaîne de postproduction.
2. Pour chaque séance, associe une notion, un exercice et un critère vérifiable.
3. Place un projet fil rouge qui aboutit à une livraison conforme.
4. Place des évaluations formatives et une évaluation finale.
5. Confronte l’ensemble à la durée, en comptant les temps d’export, et dis ce qui ne tient pas.
Contraintes :
aucun contenu ajouté à ma liste.
Format :
progression en tableau, projet fil rouge, évaluations, ce qui ne tient pas. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux concevoir un exercice de dérushage et d’organisation de projet. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Rushes fournis : [volume, contenu]
– Conventions de mon cours : [arborescence, nommage, marqueurs]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : importer, organiser, nommer, visionner, sélectionner, annoter.
2. Prépare une fiche de dérushage type.
3. Ajoute une épreuve de vérité : un autre apprenant retrouve un plan précis en moins de deux minutes.
4. Prépare les critères et les erreurs fréquentes.
5. Prépare le corrigé type d’organisation.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes conventions.
Format :
consigne, fiche de dérushage, épreuve de vérité, critères et erreurs, corrigé. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux concevoir un exercice de montage d’interview. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Interview fournie : [durée, sujet, plans de coupe disponibles, autorisation]
– Durée cible du montage : [éléments]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : transcrire, sélectionner, construire un récit, couvrir les coupes, respecter le sens.
2. Ajoute une vérification : l’interviewé reconnaîtrait-il ses propos.
3. Ajoute le travail du son entre les coupes.
4. Prépare les critères et les erreurs fréquentes.
5. Prépare la discussion sur l’éthique des coupes.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
consigne, vérification du sens, son, critères et erreurs, discussion. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux construire une grille d’évaluation de montage, explicite et partagée. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Consigne : [coller]
– Capacités évaluées : [liste, avec référentiel si certifiant]
– Barème ou niveaux de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Définis les critères : réponse à l’intention, structure, coupes et raccords, rythme, son, image, titrage et sous-titres, export conforme, droits documentés.
2. Pour chaque critère, écris les niveaux observables.
3. Relie chaque critère à une capacité.
4. Propose une pondération et justifie-la.
5. Rédige la version apprenant et un protocole de double correction.
Contraintes :
aucune capacité ajoutée ; niveaux observables.
Format :
grille, lien aux capacités, pondération, version apprenant, protocole. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux concevoir une épreuve pratique en temps limité. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [liste]
– Rushes et consignes : [description]
– Durée et matériel : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige le sujet : intention, rushes, durée cible, livrable, spécifications d’export.
2. Vérifie la faisabilité, export compris, et propose une marge.
3. Prépare les critères et le barème.
4. Prépare les consignes de surveillance et de conservation des projets.
5. Signale les risques de l’épreuve.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
sujet, faisabilité, critères et barème, surveillance, risques. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux évaluer l’organisation du projet de montage d’un apprenant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Conventions du module : [coller]
– Description du projet livré, anonymisée : [arborescence, nommage, versions, exports]
– Capacités évaluées : [liste]
Ta mission IA :
1. Vérifie le respect des conventions.
2. Vérifie que le projet peut être repris par un tiers.
3. Vérifie les exports et leur conformité aux spécifications.
4. Rédige un retour court.
5. Propose un positionnement, pour ma décision.
Contraintes :
aucune note décidée à ma place.
Format :
conventions, reprise, exports, retour, positionnement. 500 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux monter un projet où mes apprenants réalisent une vidéo pour un commanditaire réel. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Commanditaire et besoin : [description]
– Capacités à évaluer : [liste]
– Calendrier et ressources : [éléments]
Ta mission IA :
1. Définis un périmètre réaliste : durée, versions, nombre d’allers-retours, ce qui est exclu.
2. Rapproche chaque livrable d’une capacité à évaluer.
3. Liste les points à cadrer : tournage, autorisations, musiques, droits sur le film, diffusion, crédits, portfolio.
4. Rédige un courriel de proposition sobre et précis.
5. Propose une trame de convention à soumettre à l’organisme.
Contraintes :
aucun engagement pris au nom de l’organisme.
Format :
périmètre, livrables et capacités, points à cadrer, courriel, trame de convention. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux constituer une bibliothèque de ressources partagée avec l’équipe. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Contenu envisagé : [rushes d’exercice, musiques, effets sonores, archives, polices, modèles de titrage]
– Outil de partage : [plateforme, droits]
– Règles de l’organisme : [coller]
– Ressources déjà réunies : [liste avec sources et licences]
Ta mission IA :
1. Propose une structure et un système de mots-clés.
2. Définis la fiche descriptive : source, auteur, licence, usages autorisés, autorisations des personnes.
3. Classe les ressources réunies et signale celles dont la licence ou les autorisations sont inconnues.
4. Rédige les règles d’ajout et de mise à jour.
5. Prévois une revue périodique.
Contraintes :
aucune licence supposée ; aucune ressource sans source.
Format :
structure, fiche descriptive, classement et manques, règles, revue. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en montage vidéo et je veux écrire le programme d’un module, conforme aux exigences d’information de l’organisme. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Public et prérequis : [éléments]
– Capacités visées : [liste]
– Contenus et durée : [liste, heures]
– Modalités pédagogiques et d’évaluation : [éléments]
– Exigences d’information de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige les objectifs en capacités observables, à l’infinitif.
2. Organise les contenus en parties cohérentes avec leur durée.
3. Décris les modalités pédagogiques : démonstrations, exercices sur rushes, projections critiques, simulations de retours client, commandes réelles.
4. Décris les modalités d’évaluation et leur lien avec chaque objectif.
5. Vérifie la présence de chaque mention exigée et liste celles qui manquent.
6. Signale toute promesse de résultat à retirer.
Contraintes :
aucun contenu ni aucune durée ajoutés ; aucune promesse d’emploi ou de réussite.
Format :
programme structuré, tableau objectifs et évaluations, mentions manquantes, promesses à retirer. 800 mots maximum.