45 prompts
Formateur(rice) Accessibilité numérique

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux mettre à jour mon cours avant une session. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Mon support actuel : [plan, critères cités, obligations présentées]
– Textes et référentiels consultés : [versions en vigueur du RGAA, des WCAG, textes légaux, avec dates]
– Publics formés : [rédacteurs, designers, développeurs, auditeurs, décideurs]
Ta mission IA :
1. Repère dans mon support chaque critère, numéro, seuil et obligation cités.
2. Confronte chacun aux textes collés : à jour, à modifier, à supprimer, non vérifiable.
3. Signale les changements de numérotation ou de périmètre entre versions.
4. Distingue les principes durables (perceptible, utilisable, compréhensible, robuste) des détails de version.
5. Liste les passages à réécrire et les vérifications à faire avant la session.
Contraintes :
aucun critère ni obligation affirmés de mémoire ; tout ce qui n’est pas dans les textes collés est signalé.
Format :
tableau des éléments et statut, changements de version, principes et détails, passages à réécrire. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux préparer une démonstration de navigation avec des technologies d’assistance. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Pages de démonstration : [une page accessible, une page problématique]
– Technologies disponibles : [lecteur d’écran, clavier seul, zoom, commande vocale]
– Public : [profil, niveau]
– Durée : [minutes]
Ta mission IA :
1. Construis le déroulé : même tâche sur les deux pages, avec chaque technologie.
2. Pour chaque étape, prépare ce que le public doit remarquer et la question à lui poser.
3. Relie chaque obstacle rencontré au critère du référentiel concerné, à partir de mes extraits.
4. Prévois les limites de la démonstration : un formateur voyant n’utilise pas un lecteur d’écran comme un utilisateur expérimenté.
5. Termine par un court exercice de navigation au clavier par les participants.
Contraintes :
aucun comportement de technologie d’assistance affirmé sans vérification ; je teste avant la séance.
Format :
déroulé, points à remarquer, obstacles et critères, limites, exercice. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux constituer un corpus de pages pour les exercices d’audit. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Défauts rencontrés dans ma pratique : [liste avec fréquence]
– Critères du référentiel à couvrir : [coller]
– Pages disponibles ou à construire : [description]
Ta mission IA :
1. Classe les défauts par thématique du référentiel et par fréquence.
2. Propose un plan de corpus : pages simples à un défaut, puis pages combinant plusieurs défauts.
3. Rédige pour chaque page la fiche d’accompagnement : défauts, critères, méthode de test, correction.
4. Signale les critères difficiles à illustrer et comment les couvrir.
5. Rédige la règle d’usage des pages réelles dans les exercices.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes notes et les critères collés.
Format :
classement, plan de corpus, fiches, critères difficiles, règle d’usage. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux construire des parcours adaptés aux métiers de mes publics. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Publics : [rédacteurs, designers, développeurs, chefs de projet, auditeurs]
– Critères et thématiques du référentiel : [coller]
– Durées disponibles : [éléments]
Ta mission IA :
1. Répartis les thématiques du référentiel selon les métiers responsables.
2. Définis un socle commun à tous les publics.
3. Construis pour chaque métier une progression avec exercices et critère de réussite.
4. Place les évaluations.
5. Confronte chaque parcours à sa durée et dis ce qui ne tient pas.
Contraintes :
aucun critère ajouté ; aucune thématique attribuée sans justification.
Format :
répartition par métier, socle, progressions, évaluations, ce qui ne tient pas. 900 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux concevoir un exercice de tests manuels. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Pages de test et leurs défauts : [description]
– Technologies disponibles : [éléments]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : réaliser trois tâches au clavier seul puis au lecteur d’écran, noter chaque obstacle.
2. Prépare une fiche de relevé : tâche, étape, obstacle, critère probable.
3. Ajoute une comparaison avec les résultats d’un outil automatique.
4. Prépare le corrigé et les critères.
5. Prépare les erreurs fréquentes.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes pages et mes résultats vérifiés.
Format :
consigne, fiche de relevé, comparaison, corrigé et critères, erreurs. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux concevoir un exercice sur les alternatives textuelles. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Images et contextes : [image décorative, informative, lien, graphique, image-texte]
– Critères de référence : [coller]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : pour chaque image dans son contexte, décider si une alternative est nécessaire et la rédiger.
2. Ajoute un cas où la même image apparaît dans deux contextes différents.
3. Ajoute un cas de graphique qui demande une alternative détaillée.
4. Ajoute la critique d’alternatives générées automatiquement.
5. Prépare le corrigé et les critères.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur les critères collés.
Format :
consigne, cas de contexte, cas de graphique, critique, corrigé et critères. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux construire une grille d’évaluation des audits réalisés par mes apprenants. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Consigne : [coller]
– Capacités évaluées : [liste, avec référentiel si certifiant]
– Barème ou niveaux de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Définis les critères : échantillon, méthode, justesse des verdicts, justification, recommandations, rapport.
2. Associe à chaque critère sa méthode de vérification (comparaison à un audit de référence).
3. Pour chaque critère, écris les niveaux observables.
4. Propose une pondération qui valorise la justesse des verdicts.
5. Rédige la version apprenant et un protocole de double correction.
Contraintes :
aucune capacité ajoutée ; niveaux vérifiables.
Format :
grille, méthodes, niveaux, pondération, version apprenant et protocole. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux concevoir une épreuve pratique d’audit en temps limité. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [liste]
– Page d’épreuve et critères retenus : [description]
– Durée et outils autorisés : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige le sujet : critères à évaluer, livrable, format.
2. Vérifie la faisabilité dans la durée.
3. Prépare le corrigé consolidé et le barème, avec la tolérance sur les verdicts discutables.
4. Prépare les consignes de surveillance.
5. Signale les risques de l’épreuve.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
sujet, faisabilité, corrigé et barème, surveillance, risques. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux évaluer le plan d’action proposé par un apprenant après un audit. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Audit de départ : [résumé]
– Plan d’action, anonymisé : [coller]
– Capacités évaluées : [liste]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque non-conformité majeure est traitée.
2. Évalue la hiérarchisation : impact sur les usagers, fréquence, effort, parcours essentiels.
3. Vérifie l’attribution des actions aux bons métiers et l’existence d’échéances.
4. Prépare trois questions de soutenance.
5. Propose un positionnement, pour ma décision.
Contraintes :
aucune note décidée à ma place.
Format :
couverture, hiérarchisation, attribution, questions, positionnement. 500 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux proposer un partenariat à une association de personnes en situation de handicap. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Association visée : [description publique]
– Mon projet : [ateliers, tests utilisateurs, relecture de supports]
– Moyens de l’organisme : [éléments]
Ta mission IA :
1. Formule l’intérêt réciproque sans instrumentaliser les personnes.
2. Liste les points à cadrer : rémunération, accessibilité des lieux et outils, droit à l’image, confidentialité, calendrier.
3. Rédige un courriel de premier contact sobre et précis.
4. Propose une trame de convention.
5. Propose des indicateurs de suivi partagés.
Contraintes :
aucun engagement pris au nom de l’organisme.
Format :
intérêt réciproque, points à cadrer, courriel, trame, indicateurs. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux constituer une ressource partagée avec l’équipe. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Thèmes : [critères, méthodologie, obligations, cas limites, corrigés de référence]
– Sources collectées : [extraits datés]
– Outil de partage : [plateforme accessible]
Ta mission IA :
1. Organise la ressource par critère et par situation.
2. Rédige pour chaque entrée la règle, la source et la date.
3. Crée une rubrique des cas limites avec l’interprétation retenue et son auteur.
4. Prévois une procédure de mise à jour à chaque nouvelle version du référentiel.
5. Vérifie que la ressource elle-même est accessible.
Contraintes :
aucune règle sans source collée.
Format :
structure, entrées sourcées, cas limites, mise à jour, vérification. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en accessibilité numérique et je veux écrire le programme d’un module, conforme aux exigences d’information de l’organisme. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Public et prérequis : [éléments]
– Capacités visées : [liste]
– Contenus et durée : [liste, heures]
– Modalités pédagogiques et d’évaluation : [éléments]
– Exigences d’information de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige les objectifs en capacités observables, à l’infinitif.
2. Organise les contenus en parties cohérentes avec leur durée.
3. Décris les modalités pédagogiques : démonstrations avec technologies d’assistance, exercices d’audit, ateliers avec personnes concernées, audits sur sites réels.
4. Décris les modalités d’évaluation et leur lien avec chaque objectif.
5. Vérifie la présence de chaque mention exigée et liste celles qui manquent.
6. Signale toute promesse de résultat à retirer.
Contraintes :
aucun contenu ni aucune durée ajoutés ; aucune promesse d’emploi ou de réussite.
Format :
programme structuré, tableau objectifs et évaluations, mentions manquantes, promesses à retirer. 800 mots maximum.