45 prompts
Formateur(rice) UI Design

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux mettre à jour mon cours avant une session. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Mon support actuel : [plan, fichiers, exemples]
– Documentation officielle consultée : [outils de conception, systèmes de design publics, avec dates]
– Ma veille : [pratiques d’équipes produit, articles datés]
– Outils disponibles dans l’organisme : [éléments]
Ta mission IA :
1. Repère ce qui dépend d’un outil et ce qui relève des principes : hiérarchie, grille, rythme, cohérence, états, accessibilité.
2. Confronte les passages dépendants à la documentation collée : à jour, à modifier, à supprimer, non vérifiable.
3. Propose une réorganisation où les principes structurent le cours et les outils servent d’application.
4. Repère dans ma veille les pratiques nouvelles à intégrer et leur coût en heures.
5. Liste les vérifications à faire sur les postes et les licences avant la session.
Contraintes :
aucune fonctionnalité affirmée de mémoire ; tout ce qui n’est pas dans la documentation collée est signalé.
Format :
tableau principes et outils, statut des passages, réorganisation, pratiques nouvelles, vérifications. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux préparer la construction commentée d’un composant d’interface, conduite en direct. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Composant : [bouton, champ, carte, onglets, modale]
– Critères d’accessibilité de référence : [coller]
– Outil utilisé : [logiciel et version]
– Niveau du groupe : [éléments]
Ta mission IA :
1. Découpe la démonstration : fonction du composant, anatomie, variantes, états (repos, survol, focus, actif, désactivé, erreur, chargement), tailles, règles d’usage.
2. Pour chaque étape, prépare la question que je pose au groupe avant de montrer ma solution.
3. Prépare les points d’accessibilité à montrer : contraste, taille de cible, focus visible, libellé.
4. Prévois les erreurs que les apprenants reproduiront ensuite.
5. Termine par un exercice court : construire un composant voisin avec la même rigueur.
Contraintes :
aucune manipulation d’outil décrite de mémoire ; aucune valeur d’accessibilité hors des critères collés.
Format :
déroulé, questions, points d’accessibilité, erreurs à venir, exercice. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux constituer un corpus d’interfaces à analyser en cours. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Interfaces candidates : [produit, écran, date de capture, source, système de design public éventuel]
– Notions à illustrer : [hiérarchie, grille, densité, navigation, états, système de couleurs, typographie d’écran]
– Public : [niveau]
Ta mission IA :
1. Classe les interfaces selon les notions qu’elles démontrent le plus clairement.
2. Pour chacune, indique l’écran ou le parcours à montrer et ce qu’il faut faire remarquer.
3. Équilibre le corpus : web et mobile, grand public et métier, interfaces réussies et problématiques.
4. Rédige une question d’analyse par interface.
5. Signale les captures anciennes à renouveler.
Contraintes :
aucune intention de conception affirmée sans source ; tu distingues observation et hypothèse.
Format :
tableau notions et interfaces, écrans à montrer, équilibre, questions, captures à renouveler. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux une progression qui mène des fondamentaux visuels au système de design. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Module : [durée, rythme]
– Contenus : [grille, typographie, couleur, iconographie, composants, états, responsive, système, passation]
– Projets du parcours : [liste]
– Capacités de sortie : [liste]
Ta mission IA :
1. Ordonne les contenus du fondamental au systémique.
2. Pour chaque séance, associe une notion, un exercice et un critère de réussite visible.
3. Place un projet fil rouge qui s’enrichit de séance en séance.
4. Place des évaluations formatives et une évaluation finale rattachées aux capacités.
5. Confronte l’ensemble à la durée et dis ce qui ne tient pas.
Contraintes :
aucun contenu ajouté à ma liste.
Format :
progression en tableau, projet fil rouge, évaluations, ce qui ne tient pas. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux concevoir un exercice de grille et d’adaptation d’un écran à plusieurs largeurs. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Écran et contenus : [description]
– Largeurs cibles : [liste]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : définir une grille, placer les contenus, puis adapter à chaque largeur en réorganisant, pas en réduisant.
2. Demande une note des règles d’adaptation : ce qui se réorganise, se masque, change de composant.
3. Ajoute une contrainte de contenu long ou traduit.
4. Prépare les critères d’évaluation et les erreurs fréquentes.
5. Prépare la séance de comparaison des solutions.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
consigne, note de règles, contrainte de contenu, critères et erreurs, comparaison. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux concevoir un exercice où l’apprenant construit une petite bibliothèque de composants. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Produit fictif et écrans à couvrir : [description]
– Composants attendus : [liste]
– Critères d’accessibilité : [coller]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Écris la consigne : inventaire des besoins, construction des composants avec variantes et états, documentation d’usage.
2. Ajoute l’épreuve de vérité : produire un écran nouveau avec la seule bibliothèque.
3. Précise la documentation attendue : quand utiliser, quand ne pas utiliser, états, accessibilité.
4. Prépare les critères d’évaluation et les erreurs fréquentes.
5. Prévois la revue croisée entre apprenants.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
consigne, épreuve de vérité, documentation attendue, critères et erreurs, revue croisée. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux construire une grille d’évaluation de maquette, explicite et partagée. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Consigne : [coller]
– Capacités évaluées : [liste, avec référentiel si certifiant]
– Barème ou niveaux de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Définis les critères : réponse au besoin, hiérarchie, grille et espacements, typographie, couleur, composants et états, accessibilité, adaptation, documentation.
2. Pour chaque critère, écris quatre niveaux observables.
3. Relie chaque critère à une capacité ; signale les capacités non couvertes.
4. Propose une pondération et justifie-la.
5. Rédige la version apprenant et un protocole de double correction.
Contraintes :
aucune capacité ajoutée ; niveaux observables.
Format :
grille, lien aux capacités, pondération, version apprenant, protocole. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux concevoir une épreuve pratique de conception d’écran en temps limité. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [liste]
– Durée, matériel, éléments fournis : [éléments]
– Règle d’usage de l’IA : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige le sujet : besoin, contenus, contraintes, livrables (écran principal, états, version mobile).
2. Vérifie la faisabilité dans la durée et propose une marge.
3. Prépare les critères et le barème.
4. Prépare les consignes de surveillance et de conservation des fichiers.
5. Signale les risques : sujet trop ouvert, dépendance à une bibliothèque externe.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
sujet, faisabilité, critères et barème, surveillance, risques. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux évaluer un système de design réalisé par un apprenant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Consigne : [coller]
– Description du système, anonymisée : [jetons, composants, documentation]
– Capacités évaluées : [liste]
Ta mission IA :
1. Construis une grille : jetons, nommage, composants, états, accessibilité, documentation, capacité à produire un écran nouveau.
2. Applique-la et signale les critères où je manque d’éléments.
3. Repère les incohérences : valeurs isolées, doublons, états manquants.
4. Prépare trois questions de soutenance.
5. Propose un positionnement, pour ma décision.
Contraintes :
aucune note décidée à ma place.
Format :
grille, application, incohérences, questions, positionnement. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux monter un projet avec une équipe produit qui confie un besoin réel. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Partenaire et besoin : [description]
– Capacités à évaluer : [liste]
– Calendrier et ressources : [éléments]
Ta mission IA :
1. Définis un périmètre réaliste et ce qui est exclu.
2. Rapproche chaque livrable d’une capacité à évaluer.
3. Liste les points à cadrer : confidentialité, accès aux outils et au système existant, droits sur les maquettes, usage en portfolio, présence d’un professionnel au jury.
4. Rédige un courriel de proposition sobre et précis.
5. Propose une trame de convention à soumettre à l’organisme.
Contraintes :
aucun engagement pris au nom de l’organisme.
Format :
périmètre, livrables et capacités, points à cadrer, courriel, trame de convention. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux constituer une bibliothèque de ressources partagée avec l’équipe. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Contenu envisagé : [kits, icônes, polices, illustrations, fichiers d’exercice, maquettes corrigées]
– Outil de partage : [plateforme, droits]
– Règles de l’organisme : [coller]
– Ressources déjà réunies : [liste avec sources et licences]
Ta mission IA :
1. Propose une structure et un système de mots-clés.
2. Définis la fiche descriptive : source, auteur, licence, usages autorisés, attribution exigée.
3. Classe les ressources réunies et signale celles dont la licence est inconnue.
4. Rédige les règles d’ajout et de mise à jour.
5. Prévois une revue périodique.
Contraintes :
aucune licence supposée ; aucune ressource sans source.
Format :
structure, fiche descriptive, classement et manques, règles, revue. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en UI design et je veux écrire le programme d’un module, conforme aux exigences d’information de l’organisme. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Public et prérequis : [éléments]
– Capacités visées : [liste]
– Contenus et durée : [liste, heures]
– Modalités pédagogiques et d’évaluation : [éléments]
– Exigences d’information de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige les objectifs en capacités observables, à l’infinitif.
2. Organise les contenus en parties cohérentes avec leur durée.
3. Décris les modalités pédagogiques : démonstrations, exercices courts, revues critiques, projet fil rouge, projets avec équipe produit.
4. Décris les modalités d’évaluation et leur lien avec chaque objectif.
5. Vérifie la présence de chaque mention exigée et liste celles qui manquent.
6. Signale toute promesse de résultat à retirer.
Contraintes :
aucun contenu ni aucune durée ajoutés ; aucune promesse d’emploi ou de réussite.
Format :
programme structuré, tableau objectifs et évaluations, mentions manquantes, promesses à retirer. 800 mots maximum.