45 prompts
Formateur(rice) Rédaction web et copywriting

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux mettre à jour mon cours avant une nouvelle session. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Mon support actuel : [plan, règles enseignées, exemples de textes avant et après]
– Sources consultées : [études de lecture à l’écran, documentation des moteurs de recherche, guides éditoriaux, avec dates]
– Supports visés par les apprenants : [sites, fiches produits, courriels, réseaux, interfaces]
Ta mission IA :
1. Repère dans mon support chaque règle qui dépend d’un usage de lecture, d’un comportement de moteur ou d’un format de diffusion.
2. Confronte chacune aux sources collées : à jour, à nuancer, à supprimer, non vérifiable.
3. Distingue ce qui est durable (clarté, hiérarchie de l’information, intention du lecteur, preuve) de ce qui dépend d’un outil ou d’un algorithme.
4. Repère les « recettes » que mon cours transmet encore sans source (longueurs magiques, densité de mots clés, formules d’accroche garanties).
5. Liste les exemples de mon support à remplacer par des textes plus récents.
Contraintes :
aucun comportement de lecteur ni règle de moteur affirmés de mémoire ; tout ce qui n’est pas dans les sources collées est signalé comme tel.
Format :
tableau des règles et statut, durable et volatil, recettes sans source, exemples à remplacer. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux préparer une démonstration de réécriture en direct. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Texte de départ : [page institutionnelle, fiche produit, courriel, article ; coller]
– Lecteur visé et intention de lecture : [décrire]
– Charte éditoriale ou ton de marque : [coller]
– Durée et niveau du groupe : [éléments]
Ta mission IA :
1. Découpe la démonstration en passes successives : intention et message principal, structure, titres et intertitres, phrases, mots, microcopie.
2. Prévois pour chaque passe la question posée au groupe avant que je réécrive.
3. Repère dans le texte les défauts typiques à faire émerger : message noyé, jargon interne, voix passive, promesse vague, appel à l’action absent ou ambigu.
4. Prévois deux fausses bonnes corrections à proposer volontairement pour les faire critiquer.
5. Termine par un court exercice où chacun réécrit un paragraphe voisin avec la même méthode.
Contraintes :
tu ne réécris pas le texte à ma place en entier ; tu proposes des pistes que je choisis en direct.
Format :
passes, questions, défauts à faire émerger, fausses bonnes corrections, exercice de réemploi. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux constituer un corpus de textes d’exercice gradué. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Genres à couvrir : [page d’accueil, page de service, fiche produit, article, courriel, page de vente, messages d’interface]
– Textes dont je dispose : [liste, avec origine et droits]
– Compétences travaillées : [liste]
Ta mission IA :
1. Classe mes textes par genre, par défaut dominant et par niveau de difficulté.
2. Repère les trous du corpus : genres absents, défauts non représentés, niveaux manquants.
3. Propose pour chaque trou un texte fictif réaliste, avec ses défauts volontaires listés à part.
4. Rédige pour chaque texte une fiche : lecteur, intention, contraintes de longueur et de support, critère de réussite.
5. Prévois un registre du corpus : origine, droits, date, défauts, corrigé disponible ou non.
Contraintes :
aucun texte réel repris sans source et droit de réutilisation établis ; aucune marque ni personne réelle dans les textes fictifs.
Format :
classement, trous, textes fictifs et défauts, fiches, registre. 900 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux une progression qui construit les fondamentaux avant les techniques de conversion. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Module : [durée, rythme]
– Contenus : [phrase et paragraphe, structure, titres, persona, ton de marque, référencement éditorial, microcopie, courriels, fiches produits, page de vente, écriture accessible, éthique]
– Projets du parcours : [liste]
– Capacités de sortie : [liste]
Ta mission IA :
1. Ordonne les contenus de la clarté vers la persuasion.
2. Pour chaque séance, associe une notion, un exercice et un critère de réussite vérifiable sur le texte.
3. Place un projet fil rouge (un même annonceur fictif) qui s’enrichit de genre en genre.
4. Place les évaluations formatives et l’évaluation finale.
5. Confronte l’ensemble à la durée et dis ce qui ne tient pas.
Contraintes :
aucun contenu ajouté à ma liste.
Format :
progression en tableau, projet fil rouge, évaluations, ce qui ne tient pas. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux concevoir un exercice sur les titres et les accroches. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Textes support : [articles, pages, courriels ; coller]
– Lecteurs visés : [décrire]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige la consigne : produire pour un même texte plusieurs titres de nature différente (informatif, bénéfice, question, chiffre sourcé), puis choisir et justifier.
2. Ajoute des contraintes réelles : titre de page, titre affiché dans les résultats de recherche, objet de courriel, accroche de réseau social.
3. Prévois le critère central : fidélité du titre au contenu.
4. Liste les pièges attendus : titre racoleur, jeu de mots obscur, promesse non tenue, chiffre inventé.
5. Prévois une mise en commun où le groupe prédit le contenu à partir du seul titre.
Contraintes :
aucun seuil de longueur affirmé sans source collée.
Format :
consigne, contraintes par support, critère de fidélité, pièges, mise en commun. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux concevoir un exercice sur le persona et le ton de marque. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Annonceur fictif : [secteur, offre, valeurs]
– Éléments de plateforme de marque : [coller ou décrire]
– Durée et niveau : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige la consigne : construire deux personas contrastés à partir d’hypothèses explicites, puis écrire le même message pour chacun.
2. Prévois un exercice de charte de ton : trois adjectifs, leur contraire à éviter, et des exemples « on écrit / on n’écrit pas ».
3. Prévois une épreuve de reconnaissance : textes mélangés de plusieurs marques fictives à attribuer.
4. Liste les erreurs attendues : persona stéréotypé, persona décoratif sans effet sur le texte, ton incohérent d’un support à l’autre.
5. Rédige les critères de réussite.
Contraintes :
aucun stéréotype discriminant dans les personas ; les hypothèses sont signalées comme telles.
Format :
consigne, charte de ton, épreuve de reconnaissance, erreurs, critères. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux construire une grille d’évaluation des textes web. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [coller]
– Genres concernés : [page, article, fiche produit, courriel, page de vente]
– Barème et modalités : [éléments]
Ta mission IA :
1. Construis les critères : adéquation au brief et au lecteur, message principal, structure, titres, langue, ton de marque, persuasion loyale et preuves, appel à l’action, accessibilité rédactionnelle, référencement éditorial.
2. Rédige pour chaque critère des indicateurs observables dans le texte et quatre niveaux.
3. Prévois des critères éliminatoires : plagiat, allégation trompeuse, faux témoignage.
4. Vérifie que la grille ne valorise pas un style personnel au détriment de la consigne.
5. Prépare un exemple de notation commentée sur un texte fictif.
Contraintes :
aucun critère hors des capacités collées.
Format :
grille en tableau, indicateurs, éliminatoires, vérification, exemple. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux concevoir une épreuve pratique en temps limité. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Capacités évaluées : [coller]
– Durée et conditions : [poste, documents autorisés, IA autorisée ou non]
– Dossier documentaire envisagé : [éléments]
Ta mission IA :
1. Rédige le sujet : un brief client, un dossier documentaire fictif avec des preuves et des pièges (chiffre non daté, avis douteux, texte concurrent), et deux livrables de genres différents.
2. Vérifie la faisabilité dans le temps imparti.
3. Rédige les attendus et le barème, avec la tolérance sur les choix d’angle recevables.
4. Prévois une note de choix courte où l’apprenant justifie angle, structure et preuves retenues.
5. Signale les risques de l’épreuve : sujet trop ouvert, correction subjective, inégalité d’accès aux outils.
Contraintes :
tu t’appuies uniquement sur mes éléments.
Format :
sujet et dossier, faisabilité, attendus et barème, note de choix, risques. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux évaluer une page de vente rédigée par un apprenant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Brief et dossier de preuves fourni : [coller]
– Page de vente, anonymisée : [coller]
– Grille : [coller]
Ta mission IA :
1. Reconstitue la structure argumentative : problème, promesse, bénéfices, preuves, objections traitées, offre, appel à l’action.
2. Rapproche chaque promesse d’une preuve du dossier ; signale celles qui n’en ont pas.
3. Repère les leviers de pression et leur loyauté : urgence, rareté, preuve sociale, garantie.
4. Prépare trois questions d’oral où l’apprenant défend ses choix.
5. Propose un positionnement critère par critère, pour ma décision.
Contraintes :
aucune note décidée à ma place ; aucune allégation qualifiée juridiquement par toi.
Format :
structure argumentative, promesses et preuves, leviers, questions, positionnement. 600 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux monter un projet avec un client réel pour ma promotion. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Client visé : [association, commerce, collectivité ; description publique]
– Commande envisagée : [pages de site, fiches, courriels, guide en facile à lire]
– Calendrier et moyens de l’organisme : [éléments]
Ta mission IA :
1. Formule l’intérêt réciproque sans promettre un résultat commercial.
2. Liste les points à cadrer : périmètre, preuves que fournit le client, circuit de validation, cession des droits et crédit des apprenants, usage de l’IA et mention éventuelle, confidentialité.
3. Rédige un courriel de premier contact sobre et précis.
4. Propose une trame de convention et un calendrier en jalons.
5. Propose des indicateurs de suivi partagés avec le client.
Contraintes :
aucun engagement pris au nom de l’organisme ; aucune règle de cession affirmée sans texte collé.
Format :
intérêt réciproque, points à cadrer, courriel, trame et calendrier, indicateurs. 700 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux constituer une ressource partagée avec l’équipe pédagogique. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Thèmes : [allégations et pratiques trompeuses, droit d’auteur et citation, témoignages et avis, transparence des contenus générés, prospection par courriel, accessibilité rédactionnelle, charte orthotypographique]
– Sources collectées : [extraits officiels datés]
– Outil de partage : [plateforme]
Ta mission IA :
1. Organise la ressource par situation de rédaction plutôt que par texte de loi.
2. Rédige pour chaque entrée la règle, la source, la date et un exemple fictif avant et après.
3. Crée une rubrique des cas limites avec l’interprétation retenue, son auteur et le juriste consulté le cas échéant.
4. Prévois une procédure de mise à jour et de signalement d’une règle obsolète.
5. Vérifie que la ressource elle-même respecte les règles d’écriture claire qu’elle enseigne.
Contraintes :
aucune règle sans source collée.
Format :
structure, entrées sourcées, cas limites, mise à jour, vérification. 800 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis formateur en rédaction web et copywriting et je veux écrire le programme d’un module, conforme aux exigences d’information de l’organisme. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place.
Contexte à renseigner :
– Public et prérequis : [éléments]
– Capacités visées : [liste]
– Contenus et durée : [liste, heures]
– Modalités pédagogiques et d’évaluation : [éléments]
– Exigences d’information de l’organisme : [coller]
Ta mission IA :
1. Rédige les objectifs en capacités observables, à l’infinitif.
2. Organise les contenus en parties cohérentes avec leur durée.
3. Décris les modalités pédagogiques : réécritures commentées en direct, exercices sur corpus, relectures croisées, simulations de brief et de validation client, commandes réelles.
4. Décris les modalités d’évaluation et leur lien avec chaque objectif.
5. Vérifie la présence de chaque mention exigée et liste celles qui manquent.
6. Signale toute promesse de résultat à retirer.
Contraintes :
aucun contenu ni aucune durée ajoutés ; aucune promesse d’emploi ou de réussite.
Format :
programme structuré, tableau objectifs et évaluations, mentions manquantes, promesses à retirer. 800 mots maximum.