Singapour en CM2 :
la proportionnalité appliquée partout, de la reconnaissance des situations à la liaison avec la sixième
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Reconnaître les situations proportionnelles
- Résoudre par plusieurs chemins
- Étendre aux pourcentages
- Reprendre la règle de trois appliquée partout
- Faire le bilan agrégé de la classe
- Préparer la liaison avec la sixième
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- Singapour en CP : des élèves qui comptent encore un à un avant le passage de la dizaine, du repérage en classe à l’entretien avec la famille
- Singapour en CP : la rentrée d’une classe de CP, des acquis de grande section aux activités de calcul proposées aux familles
- Singapour : du concret à l’abstrait, jusqu’à l’analyse de la classe
- Singapour : du problème en barres à la différenciation
- Singapour en maternelle : un enfant allophone qui entre dans les nombres, de l’accueil en classe à l’entretien avec la famille
- Singapour en maternelle : des outils communs de la petite à la grande section, de la programmation de l’année à la liaison avec le CP
Les agents IA associés
- Une séquence pédagogique construite à partir des objectifs
- Des résultats d'évaluation dans une IA : seulement agrégés
- Des supports différenciés sans données sur les élèves
- Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA
- Un compte rendu de réunion pédagogique qui fait avancer
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise