Singapour :
du problème en barres à la différenciation

Chaîne de liaison

Les prompts de cette chaîne

1. Enseigner les problèmes de comparaison
2. Passer aux problèmes à deux étapes
3. Constituer la banque de problèmes
4. Aider l'élève qui bloque devant un énoncé
5. Approfondir pour l'élève en avance

La compétence (Skill)

• Singapour : du problème en barres à la différenciation

Skills du même secteur

• Singapour en maternelle : un enfant allophone qui entre dans les nombres, de l’accueil en classe à l’entretien avec la famille
• Singapour en maternelle : des outils communs de la petite à la grande section, de la programmation de l’année à la liaison avec le CP
• Enseignement supérieur : un ou une étudiant(e) conteste une note d’examen, de la réclamation à la note de synthèse du recours
• Enseignement supérieur : du référentiel au module évalué
• Formateur(rice) UI Design : la refonte de l’application d’une association partenaire, du cadrage du projet à la maquette livrée et soutenue
• Formateur(rice) UX Design : des entretiens utilisateurs soupçonnés d’être générés, de la règle d’usage de l’IA au dossier présenté au jury

Les agents IA associés

• Adapter pour un élève suivi, sans aucune donnée de santé
• Ce que je peux coller d'une production d'élève dans une IA
• Guides et fichiers d'éditeur : ce qu'on peut reprendre avec une IA

Le modèle de Process lié

• Séquence de mathématiques par la manipulation · concret, schéma puis abstrait

L’Agent IA qui l’utilise

• Professeur(e) des écoles avec la méthode de Singapour, de la maternelle au CP