Singapour en CP :
des élèves qui comptent encore un à un avant le passage de la dizaine, du repérage en classe à l’entretien avec la famille

Chaîne de liaison

Les prompts de cette chaîne

1. Repérer les élèves qui comptent un à un
2. Installer le cadre de dix
3. Automatiser les compléments à 10
4. Faire passer la dizaine
5. Préparer l’entretien avec la famille

La compétence (Skill)

• Singapour en CP : des élèves qui comptent encore un à un avant le passage de la dizaine, du repérage en classe à l’entretien avec la famille

Skills du même secteur

• Singapour en CP : la rentrée d’une classe de CP, des acquis de grande section aux activités de calcul proposées aux familles
• Singapour : du concret à l’abstrait, jusqu’à l’analyse de la classe
• Singapour : du problème en barres à la différenciation
• Singapour en maternelle : un enfant allophone qui entre dans les nombres, de l’accueil en classe à l’entretien avec la famille
• Singapour en maternelle : des outils communs de la petite à la grande section, de la programmation de l’année à la liaison avec le CP
• Enseignement supérieur : un ou une étudiant(e) conteste une note d’examen, de la réclamation à la note de synthèse du recours

Les agents IA associés

• Ce que je peux coller d'une production d'élève dans une IA
• Des supports différenciés sans données sur les élèves
• Adapter pour un élève suivi, sans aucune donnée de santé
• Un message aux familles rédigé avec l'IA : ce qui vous engage

Le modèle de Process lié

• Élève qui bute sur une notion à l’école · observation, obstacle, remédiation & famille

L’Agent IA qui l’utilise

• Professeur(e) des écoles avec la méthode de Singapour, de la maternelle au CP