MHF en CE2 :
une visite d’inspection sur l’accord avec un sujet éloigné ou inversé, de la séance de manipulation à l’entretien avec l’inspecteur(rice)
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Concevoir la séance de manipulation du sujet
- Passer à l’accord avec un sujet difficile
- Vérifier le transfert par une dictée réflexive
- Analyser l’élève qui accorde avec le mot voisin
- Préparer la séance observée et l’entretien
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- MHF en CE2 : la rentrée d’une classe qui a commencé la méthode en CE1, de la reprise des outils du CE1 à la réunion de rentrée des familles
- MHF en CM1 : les compléments du verbe à l’entrée dans le cycle 3, de la terminologie héritée du CE2 à la proposition commune présentée en conseil de cycle
- MHF en CM1 : un ou une élève qui écrit -er pour -é malgré la règle, de la dictée qui le révèle au compte rendu des progrès à la famille
- MHF en CM2 : la dernière période avant la 6e, de la synthèse des fonctions outillée de tests à la transmission présentée en conseil de cycle avec le collège
- MHF en CM2 : un projet d’écriture d’une suite de récit, du premier jet à la séance de réécriture observée en inspection
- MHF : de la dictée réflexive à la relecture autonome
Les agents IA associés
- Une séquence pédagogique construite à partir des objectifs
- Ce que je peux coller d'une production d'élève dans une IA
- Des supports différenciés sans données sur les élèves
- Une grille d’évaluation juste, alignée sur les objectifs
- Vos supports générés par IA : ce que vous ne possédez pas
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise