MHF en CE2 :
la rentrée d’une classe qui a commencé la méthode en CE1, de la reprise des outils du CE1 à la réunion de rentrée des familles
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Reprendre les outils installés en CE1
- Lire l’évaluation de début d’année
- Programmer la première période en spirale
- Construire la semaine type
- Présenter la méthode à la réunion de rentrée
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- MHF en CM1 : les compléments du verbe à l’entrée dans le cycle 3, de la terminologie héritée du CE2 à la proposition commune présentée en conseil de cycle
- MHF en CM1 : un ou une élève qui écrit -er pour -é malgré la règle, de la dictée qui le révèle au compte rendu des progrès à la famille
- MHF en CM2 : la dernière période avant la 6e, de la synthèse des fonctions outillée de tests à la transmission présentée en conseil de cycle avec le collège
- MHF en CM2 : un projet d’écriture d’une suite de récit, du premier jet à la séance de réécriture observée en inspection
- MHF : de la dictée réflexive à la relecture autonome
- MHF : de la manipulation à la règle, puis à l’écriture
Les agents IA associés
- Des résultats d'évaluation dans une IA : seulement agrégés
- Une progression annuelle cohérente avec le programme
- Guides et fichiers d'éditeur : ce qu'on peut reprendre avec une IA
- Un message aux familles rédigé avec l'IA : ce qui vous engage
- Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise