60 prompts
Démarches étudiantes

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux apprendre à lire une offre d’emploi avec méthode, pour savoir seul(e) si elle correspond à mes disponibilités et à ce que je sais faire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre, copiée telle qu’elle est publiée, sans le nom du recruteur s’il n’est pas utile : [coller]
– Mes disponibilités réelles chaque semaine, cours et examens compris : [tableau]
– Ce que j’ai déjà repéré dans l’offre, écrit avant toute aide : [mes notes]
Ta mission IA :
1. Compare mes notes à l’offre et signale au plus quatre informations que je n’ai pas relevées, chacune avec la phrase exacte de l’offre.
2. Classe les informations de l’offre en trois colonnes : écrit noir sur blanc, sous-entendu, absent (salaire, horaires, durée, lieu, type de contrat, compétences).
3. Confronte les horaires de l’offre à mes disponibilités et montre les créneaux en conflit, sans conclure à ma place.
4. Demande-moi d’écrire 5 questions à poser au recruteur sur ce qui est absent ou flou ; vérifie que chacune est précise et ne porte que sur un point.
5. Termine par 3 critères, formulés par moi à partir de cette séance, que je réutiliserai seul(e) sur la prochaine offre.
Contraintes :
uniquement le texte de l’offre collée ; aucun salaire, aucune règle du droit du travail citée de mémoire ; aucune supposition sur ce que l’employeur accepterait.
Format :
le tableau en trois colonnes, les conflits d’horaires, les 5 questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux savoir reconnaître moi-même une offre d’emploi frauduleuse, à partir des conseils officiels de France Travail. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre ou le message reçu, sans aucune coordonnée me concernant : [coller]
– Les conseils de vigilance de France Travail, copiés depuis sa page officielle : [coller]
– Mon premier avis, écrit avant toute aide : fiable, douteux ou frauduleux, et pourquoi : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de relever moi-même dans le message chaque signal d’alerte décrit dans les conseils collés ; attends ma liste.
2. Compare ma liste aux conseils collés et signale au plus trois signaux que j’ai manqués, avec la phrase du message concernée.
3. Indique pour chaque signal le conseil officiel qui s’y rapporte, cité mot pour mot.
4. Liste ce que je ne dois envoyer à personne tant que l’employeur n’est pas vérifié, d’après les conseils collés.
5. Termine par une question de bilan : quel signal je chercherai en premier la prochaine fois, et pourquoi.
Contraintes :
uniquement les conseils officiels collés ; aucune affirmation sur l’identité réelle de l’expéditeur ; ne jamais recopier dans ta réponse une coordonnée bancaire ou un numéro.
Format :
liste des signaux, conseils correspondants, ce qu’il ne faut pas envoyer, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux dresser moi-même l’inventaire de mes expériences et de mes compétences avant d’écrire mon CV. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mes expériences, toutes, même courtes : études, jobs, stages, bénévolat, sport, projets : [liste écrite par moi]
– Le type de job visé : [préciser]
– Les conseils CV de France Travail, copiés depuis sa page officielle : [coller]
Ta mission IA :
1. Pose-moi une question à la fois, 6 au total, pour faire ressortir ce que j’ai réellement fait dans chaque expérience ; attends chaque réponse.
2. Demande-moi de transformer chaque réponse en une phrase « action, résultat » écrite par moi ; ne propose pas la phrase.
3. Signale les phrases trop vagues (« polyvalent », « dynamique ») et demande-moi un fait observable à la place.
4. Aide-moi à classer mes phrases selon leur lien avec le job visé : fort, moyen, faible.
5. Rappelle les conseils collés qui s’appliquent à mon cas, cités mot pour mot.
Contraintes :
tu ne rédiges ni CV ni phrase à ma place ; aucune compétence ajoutée que je n’ai pas décrite ; aucun nom de personne ni d’employeur nécessaire.
Format :
questions une par une, puis tableau compétence, preuve, lien avec le job, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) salarié(e) et je veux apprendre à lire mon bulletin de paie et à vérifier moi-même que les heures payées correspondent aux heures faites. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les lignes de mon bulletin, sans mon nom, mon adresse ni mon numéro de sécurité sociale : [coller]
– Mon relevé personnel des heures travaillées sur la période : [tableau]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le bulletin de paie, copiée : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord de repérer moi-même sur le bulletin le salaire brut, les heures payées, le taux horaire et le net ; vérifie mes repérages.
2. Explique chaque rubrique du bulletin que je ne comprends pas, uniquement à partir de la fiche collée.
3. Compare les heures payées à mon relevé et montre le calcul de l’écart éventuel.
4. Signale ce qui ne peut pas se vérifier avec les seules pièces collées (convention collective, majorations).
5. Liste les questions à poser au service paie, et les délais de contestation indiqués par la fiche collée.
Contraintes :
aucun taux, plafond ou délai cité de mémoire ; aucune conclusion sur une faute de l’employeur.
Format :
repérages corrigés, calcul, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux construire moi-même une semaine type qui laisse sa place au travail personnel quand j’ai un job. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon emploi du temps de cours et mes dates d’examens : [tableau]
– Les horaires du job, prévus ou proposés : [tableau]
– Le temps de travail personnel que j’estime nécessaire par matière, et pourquoi : [mes estimations]
– Mes trajets : [durées]
Ta mission IA :
1. Vérifie que ma semaine type additionne bien cours, job, trajets et travail personnel, et montre le total heure par heure.
2. Signale au plus trois créneaux trop chargés ou irréalistes, avec la raison.
3. Demande-moi de proposer moi-même une correction pour chacun ; commente ma proposition sans la remplacer.
4. Repère les semaines d’examens où le job entre en conflit avec les révisions, et liste les questions à poser à l’employeur.
5. Termine par 3 signaux d’alerte que je surveillerai moi-même (fatigue, retard, absences) et une question de bilan à me poser à la fin du mois.
Contraintes :
aucune règle sur la durée du travail citée de mémoire ; aucune décision à ma place sur l’acceptation du job.
Format :
semaine type corrigée, conflits, signaux d’alerte, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux organiser moi-même ma recherche de stage à partir de ce que ma formation exige. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Le règlement ou la fiche stage de ma formation : période, durée, objectifs, procédure de convention : [coller]
– Le guide du stage étudiant du ministère de l’Enseignement supérieur, extrait utile : [coller]
– Les secteurs et missions qui m’intéressent, écrits avant toute aide : [liste]
Ta mission IA :
1. Extrais des documents collés, mot pour mot, les exigences de ma formation : période, durée, objectifs, démarches, interlocuteurs.
2. Demande-moi de reformuler ces exigences avec mes mots ; corrige ma reformulation.
3. Confronte mes secteurs visés aux objectifs de stage et signale ceux qui s’en éloignent.
4. Aide-moi à bâtir un calendrier à rebours jusqu’à la signature de la convention, étape par étape.
5. Termine par une liste de 5 vérifications à faire sur chaque offre de stage avant de candidater.
Contraintes :
uniquement les documents collés ; aucune durée, aucune gratification, aucun délai cité de mémoire ; aucune règle d’un autre établissement.
Format :
exigences, calendrier, liste de vérifications, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) ou futur(e) étudiant(e) et je veux comprendre par moi-même ce qu’est le dossier social étudiant, à quoi il sert et comment il se déroule. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page officielle sur le dossier social étudiant (lescrous.fr ou messervices.etudiant.gouv.fr), copiée : [coller]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur la bourse sur critères sociaux, copiée : [coller]
– Ce que je crois savoir du DSE, écrit avant toute aide : [mes notes]
Ta mission IA :
1. Compare mes notes aux pages collées et classe chacune de mes affirmations : exacte, inexacte, non vérifiable avec ces pages.
2. Pose-moi 6 questions, une à la fois, sur les étapes, le calendrier et les demandes couvertes ; attends chaque réponse et indique le passage qui la confirme.
3. Reprends en fin de série les questions ratées.
4. Demande-moi de dessiner le parcours du dossier en une frise de 5 à 7 étapes, puis vérifie-la.
5. Termine par 3 questions que je me reposerai seul(e) dans trois jours.
Contraintes :
uniquement les pages collées ; aucune date, aucun montant, aucun critère cité de mémoire ; si une page n’indique pas l’année universitaire, signale-le.
Format :
classement de mes notes, questions, frise vérifiée, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux établir moi-même la liste des pièces de mon dossier social étudiant, sans verser aucune donnée personnelle dans l’outil. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La liste officielle des pièces demandées, copiée depuis la page du Crous ou mon espace (sans mes identifiants) : [coller]
– Ma situation en termes généraux, sans nom, numéro fiscal, montant ni adresse : [par exemple : parents séparés, frère étudiant]
– Les pièces que je pense déjà avoir : [liste]
Ta mission IA :
1. Construis un tableau à partir de la seule liste officielle collée : pièce, qui la fournit, où la trouver, statut (j’ai, à demander, sans objet).
2. Demande-moi de remplir moi-même la colonne statut ; vérifie la cohérence avec ma situation décrite.
3. Signale les pièces que ma situation semble rendre nécessaires et qui manquent à ma liste, en citant la phrase officielle.
4. Rappelle, pour chaque pièce, ce qu’il ne faut jamais coller dans un outil d’IA.
5. Termine par un ordre de démarches en 5 étapes, avec qui contacter si une pièce est introuvable.
Contraintes :
uniquement la liste officielle collée ; aucune pièce ajoutée de mémoire ; ne jamais me demander de numéro, de montant ni de document personnel.
Format :
tableau des pièces, manques, ordre des démarches, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) boursier(e) et je veux savoir exactement quelles conditions je dois remplir pour conserver ma bourse, et suivre moi-même où j’en suis. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les passages de la circulaire des bourses de l’année en cours ou de la fiche service-public.gouv.fr sur l’assiduité, les examens et la progression : [coller]
– Les règles d’assiduité de mon établissement : [coller]
– Ma situation, sans nom ni numéro : année d’études, nombre de droits à bourse déjà utilisés, crédits validés : [préciser]
Ta mission IA :
1. Extrais, mot pour mot, les conditions de maintien qui me concernent, avec l’année universitaire indiquée par le document.
2. Demande-moi de dire, condition par condition, si je la remplis aujourd’hui et sur quelle preuve ; commente mes réponses.
3. Montre, à partir des seuls passages collés, le nombre de crédits exigé pour mon prochain droit et l’écart avec ma situation.
4. Signale ce qui dépend de mon établissement et ce que seul le Crous peut confirmer.
5. Termine par un tableau de suivi mensuel que je remplirai moi-même : présence, examens, crédits.
Contraintes :
aucun seuil, nombre de droits ou délai cité de mémoire ; aucune conclusion sur la décision du Crous.
Format :
conditions citées, état de ma situation, tableau de suivi vide, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux fixer moi-même, avant toute recherche, le loyer charges comprises que mon budget peut supporter. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mes ressources mensuelles, en montants arrondis par moi et sans aucun justificatif : [liste]
– Mes dépenses fixes hors logement : [liste]
– Les dépenses du logement que j’ai déjà identifiées : loyer, charges, assurance, énergie, internet, dépôt de garantie : [liste]
– Les pages officielles sur l’aide au logement et sur le dépôt de garantie, copiées : [coller]
Ta mission IA :
1. Vérifie mes additions et montre le reste à vivre selon trois loyers que je choisis moi-même.
2. Signale les dépenses de logement que j’ai oubliées, en t’appuyant uniquement sur les pages collées.
3. Distingue les dépenses d’entrée (une fois) et les dépenses mensuelles.
4. Rappelle ce que les pages collées disent du calcul et du versement de l’aide au logement, sans estimer son montant.
5. Termine par mon plafond de loyer, que j’écris moi-même, et 2 questions de bilan sur ce choix.
Contraintes :
aucun montant d’aide estimé ; aucun loyer de marché cité de mémoire ; seuls les chiffres que je fournis sont utilisés.
Format :
tableau du budget, trois scénarios, oublis, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux lire une annonce de location avec méthode, pour savoir quelles questions poser avant de me déplacer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’annonce, copiée sans le nom ni le numéro de l’annonceur : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur le dépôt de garantie et les arnaques à la location (ou la fiche réflexe de cybermalveillance.gouv.fr), copiées : [coller]
– Ma première lecture : ce qui me plaît, ce qui m’inquiète : [écrire]
Ta mission IA :
1. Complète ma lecture en relevant dans l’annonce : loyer, charges, type de location (vide ou meublé), surface, dépôt, disponibilité ; indique « absent » si l’information manque.
2. Confronte le dépôt annoncé aux règles des fiches collées et signale toute incohérence, en citant la règle.
3. Repère les signaux d’arnaque décrits dans les fiches collées présents dans l’annonce.
4. Demande-moi d’écrire 6 questions à poser au bailleur avant la visite ; signale celles qui sont vagues ou auxquelles l’annonce répond déjà.
5. Demande-moi ma décision (visiter, demander plus, écarter) et la raison ; ne décide pas pour moi.
Contraintes :
uniquement l’annonce et les fiches collées ; aucun plafond ni règle cité de mémoire ; aucune affirmation sur l’honnêteté de l’annonceur.
Format :
relevé de l’annonce, incohérences, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre moi-même comment je suis couvert(e) pour mes soins, sans rien dire de ma santé à l’outil. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page d’ameli.fr sur la protection sociale de l’étudiant, copiée : [coller]
– La page d’ameli.fr sur la complémentaire santé solidaire, copiée : [coller]
– Ma situation administrative en termes généraux, sans aucun numéro ni information médicale : année d’entrée dans le supérieur, rattachement fiscal, logement : [préciser]
Ta mission IA :
1. Extrais des pages collées, mot pour mot, les règles de rattachement qui correspondent à ma situation décrite.
2. Liste les démarches que les pages collées recommandent (médecin traitant, carte Vitale, compte en ligne), avec la phrase qui les justifie.
3. Indique ce que les pages disent des conditions d’accès à la complémentaire santé solidaire pour un étudiant, sans conclure sur mon droit.
4. Demande-moi de cocher ce que j’ai déjà fait ; construis avec moi une liste de ce qui reste.
5. Termine par 3 questions de vérification que je me poserai seul(e) à la prochaine rentrée.
Contraintes :
aucune information médicale demandée ni commentée ; aucun plafond de ressources cité de mémoire ; si mon message laisse paraître une détresse, rappelle-moi le service de santé étudiante de mon établissement et le 3040, numéro unique, gratuit et confidentiel des étudiants en difficulté, sans aucun conseil médical.
Format :
règles citées, démarches, liste de ce qui reste, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux construire moi-même une fiche des services étudiants de mon campus et de mon Crous, à partir des pages officielles. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pages officielles de mon Crous et de mon établissement : restauration, service social, santé, CVEC, emploi étudiant : [coller]
– La page cvec.etudiant.gouv.fr, copiée : [coller]
– Ma fiche, écrite avant toute aide : service, à quoi il sert, comment y accéder : [écrire]
Ta mission IA :
1. Compare ma fiche aux pages collées et signale au plus cinq erreurs ou oublis, chacun avec la phrase de la page.
2. Distingue ce qui est national et ce qui est propre à mon Crous ou à mon établissement.
3. Pose-moi 5 questions de situation, une à la fois (par exemple : « ta bourse est retardée, à qui t’adresses-tu ? ») ; attends chaque réponse et corrige-la avec la page.
4. Reprends la question ratée à la fin.
5. Termine en me demandant de réécrire moi-même la ligne la plus utile de ma fiche.
Contraintes :
uniquement les pages collées ; aucun tarif ni montant cité de mémoire ; ce qui dépend du site local est signalé comme tel.
Format :
corrections, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux construire et tenir moi-même un budget mensuel réaliste sur toute l’année universitaire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mes ressources, en montants arrondis par moi, avec les mois où elles sont versées : [tableau]
– Mes dépenses mensuelles et annuelles connues : [tableau]
– Mes relevés des deux derniers mois, résumés par catégorie, sans numéro de compte : [résumé]
Ta mission IA :
1. Vérifie mes calculs et montre le solde de chaque mois de l’année universitaire.
2. Repère les mois déficitaires et les dépenses annuelles (assurance, inscription, matériel) que j’ai réparties ou oubliées.
3. Compare mes prévisions à mes dépenses réelles résumées et signale les trois écarts les plus importants.
4. Demande-moi de proposer moi-même deux ajustements ; commente-les sans en ajouter plus d’un.
5. Termine par une routine de suivi en 3 gestes, que j’écris moi-même, et une question de bilan pour la fin du mois.
Contraintes :
uniquement mes chiffres ; aucune aide, aucun montant de bourse cité de mémoire ; aucun conseil de placement ni de crédit.
Format :
tableau mois par mois, écarts, ajustements, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux construire moi-même le calendrier de mes démarches administratives de l’année. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pages officielles qui donnent les périodes de mes démarches (dossier social étudiant, logement Crous, CVEC, inscription, impôts), copiées avec leur date de mise à jour : [coller]
– Ma situation, sans aucun numéro : boursier ou non, logement, job, stage prévu : [préciser]
– Mon calendrier, écrit avant toute aide : [liste démarche et mois]
Ta mission IA :
1. Compare mon calendrier aux pages collées et corrige chaque date, en citant la phrase officielle et l’année qu’elle concerne.
2. Signale les démarches que ma situation rend nécessaires et qui manquent à mon calendrier.
3. Signale toute page qui n’indique pas l’année concernée : la date est alors « à vérifier ».
4. Organise le tout en frise mois par mois, avec pour chaque démarche le site officiel où elle se fait.
5. Termine par 3 rappels que je programmerai moi-même dans mon agenda.
Contraintes :
aucune date citée de mémoire ; une date sans source collée reste « à vérifier ».
Format :
frise mois par mois, corrections, manques, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer avec un camarade une simulation d’entretien pour un job précis, où chacun joue tour à tour le recruteur. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre visée, sans le nom du recruteur : [coller]
– Mes réponses préparées aux questions que j’attends, écrites par moi : [écrire]
– Les règles de service-public.gouv.fr sur ce qu’un recruteur peut demander, copiées : [coller]
Ta mission IA :
1. Propose 8 questions plausibles pour cette offre, ancrées dans ses exigences, que mon camarade posera dans l’ordre de son choix.
2. Pour chacune, donne au camarade 2 critères d’observation (réponse précise, exemple concret), sans réponse modèle.
3. Prépare une grille d’observation vide : question, ce qui a convaincu, ce qui manquait, exemple à ajouter.
4. Indique, à partir des règles collées, 2 questions qu’un recruteur n’a pas le droit de poser, pour que je m’entraîne à y répondre poliment.
5. Termine par 3 questions de bilan que nous nous poserons après l’échange, puis en inversant les rôles.
Contraintes :
aucune réponse rédigée à ma place ; aucune information sur mon camarade dans l’outil ; règles uniquement tirées des pages collées.
Format :
questions, critères, grille vide, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux trier moi-même les remarques reçues sur mon CV (conseiller, enseignant, proche) pour décider lesquelles appliquer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon CV, sans nom, adresse, téléphone ni courriel : [coller]
– Les remarques reçues, sans le nom de leurs auteurs (A, B, C) : [liste]
– L’offre ou le type de job visé : [préciser]
– Les conseils CV de France Travail, copiés : [coller]
Ta mission IA :
1. Regroupe les remarques par thème (présentation, contenu, longueur, vocabulaire) et signale celles qui se contredisent.
2. Pour chaque remarque, indique si les conseils collés la confirment, la nuancent ou n’en disent rien.
3. Demande-moi de décider pour chaque remarque : j’applique, j’adapte, j’écarte, avec ma raison ; commente mes choix.
4. Repère dans mon CV les passages concernés par les remarques retenues, sans les réécrire.
5. Termine par une liste de modifications, dans l’ordre où je les ferai moi-même.
Contraintes :
tu ne réécris pas mon CV ; aucun conseil ajouté qui ne vienne ni des remarques ni des pages collées.
Format :
tableau remarque, thème, appui officiel, ma décision, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) salarié(e) et je veux préparer moi-même l’échange avec mon employeur pour adapter mes horaires pendant mes examens. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon calendrier d’examens officiel : [dates]
– Mon planning de travail prévu sur la période, sans nom de collègue : [tableau]
– Les clauses de mon contrat sur les horaires, et le cas échéant celles de la convention collective : [coller]
– Ce que je veux demander et ce que je peux proposer en échange : [écrire]
Ta mission IA :
1. Repère les conflits entre examens et planning, jour par jour, en comptant le temps de trajet et de révision que je fixe.
2. Relis ma demande et mes propositions : signale ce qui est flou ou impossible à accepter pour l’employeur.
3. Indique ce que disent les clauses collées, mot pour mot ; signale ce qu’elles ne disent pas.
4. Pose-moi 4 questions que l’employeur pourrait me poser ; attends mes réponses et commente-les.
5. Termine par un plan d’échange en 4 points que j’écris moi-même, et ce que je ferai si la réponse est non.
Contraintes :
aucun droit à congé pour examen affirmé sans texte collé qui le prévoit ; aucune formulation agressive suggérée.
Format :
conflits, remarques, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) salarié(e) et je veux transformer un doute sur ma paie en une question précise et vérifiable, avant de la poser au service paie. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon doute, décrit avec mes mots : [écrire]
– Les lignes concernées de mon bulletin, sans aucun identifiant : [coller]
– Mon relevé d’heures et les clauses de mon contrat sur le salaire : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de reformuler mon doute en une seule phrase vérifiable ; aide-moi à la préciser.
2. Montre le calcul attendu à partir de mon contrat et de mon relevé, puis l’écart avec le bulletin.
3. Liste les explications possibles d’un écart que seul le service paie peut confirmer (période de paie, absences, majorations), sans en retenir une.
4. Prépare avec moi 3 questions courtes et factuelles à poser, avec les pièces à joindre.
5. Termine en me demandant ce que je ferai selon les deux réponses possibles du service paie.
Contraintes :
aucune règle de calcul ni taux cité de mémoire ; aucune accusation d’erreur ou de faute.
Format :
question reformulée, calcul, questions à poser, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) stagiaire et je veux préparer moi-même mon premier échange avec mon tuteur pour clarifier missions, horaires et attentes. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les missions et horaires inscrits dans ma convention de stage : [coller]
– Les objectifs de stage fixés par ma formation : [coller]
– Les questions que je me pose déjà : [liste écrite par moi]
Ta mission IA :
1. Confronte mes questions aux missions de la convention et aux objectifs de ma formation ; signale les sujets non couverts.
2. Aide-moi à classer mes questions par priorité, en 3 groupes : à poser le premier jour, la première semaine, plus tard.
3. Signale toute question qui demanderait au tuteur une information confidentielle de l’entreprise.
4. Propose au plus 2 questions supplémentaires, liées aux objectifs de ma formation.
5. Termine par une fiche d’échange vide que je remplirai pendant le rendez-vous : question, réponse, suite à donner.
Contraintes :
uniquement la convention et les objectifs collés ; aucune information sur l’entreprise ni sur le tuteur dans l’outil.
Format :
questions classées, ajouts, fiche vide, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) stagiaire et je veux préparer, avec des faits, un point avec mon enseignant référent sur un écart entre mon stage réel et ma convention. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma convention : missions, horaires, période : [coller]
– Le passage du guide du stage étudiant du ministère sur ce qu’un stage ne peut pas être, copié : [coller]
– Mon journal de stage factuel, sans nom de personne ni information confidentielle : [dates, tâches, horaires réels]
Ta mission IA :
1. Compare mon journal à la convention, jour par jour, et liste les écarts constatés, sans les qualifier juridiquement.
2. Indique le passage du guide collé qui se rapporte à chaque écart, mot pour mot.
3. Demande-moi de trier les écarts : gênants, graves, sans importance ; commente mon tri.
4. Aide-moi à préparer un message factuel à l’enseignant référent : faits, dates, question posée ; je le rédige, tu le relis.
5. Termine par la liste des pièces à garder et des personnes à prévenir selon ma convention.
Contraintes :
aucun nom ni information interne de l’entreprise ; aucune conclusion sur une faute de l’organisme d’accueil ; règles tirées uniquement du guide collé.
Format :
tableau des écarts, appuis du guide, relecture de mon message, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer avec mes parents les informations à réunir pour mon dossier social étudiant, sans verser aucune donnée de la famille dans l’outil. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les passages de la circulaire des bourses ou de la fiche service-public.gouv.fr sur les revenus pris en compte et les points de charge : [coller]
– Notre situation familiale, en termes généraux, sans nom, revenu, numéro fiscal ni adresse : [par exemple : deux enfants étudiants, parents séparés]
– Les questions que je me pose avant d’en parler avec eux : [liste]
Ta mission IA :
1. Explique, à partir des seuls passages collés, quels revenus et quelle année d’imposition sont pris en compte, en citant la phrase.
2. Liste les points de charge décrits dans les passages collés qui pourraient concerner une situation comme la nôtre, sans conclure.
3. Prépare avec moi une liste de 6 questions simples à poser à mes parents, sans leur demander aucun chiffre dans l’outil.
4. Signale ce qui ne peut se trancher qu’avec le simulateur officiel ou le Crous.
5. Termine en me demandant d’expliquer avec mes mots, en 5 phrases, comment la bourse est calculée ; corrige mon explication.
Contraintes :
aucun montant, plafond ou barème cité de mémoire ; aucune estimation de mon échelon ; aucune donnée familiale réelle traitée.
Format :
règles citées, questions pour mes parents, explication corrigée, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en difficulté et je veux préparer moi-même mon rendez-vous avec un assistant social du Crous pour qu’il soit utile. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page officielle de mon Crous sur le service social et les aides spécifiques, copiée : [coller]
– Ma situation, décrite en termes généraux, sans nom, numéro ni information médicale : [écrire]
– Ce que j’attends du rendez-vous : [écrire]
Ta mission IA :
1. Aide-moi à résumer ma situation en 5 faits datés et vérifiables, écrits par moi ; signale ce qui est trop vague.
2. Liste, à partir de la page collée, les aides et accompagnements qui existent, sans conclure que j’y ai droit.
3. Liste les pièces que la page collée demande, ou dont l’assistant social aura probablement besoin, en distinguant les deux.
4. Prépare avec moi 4 questions à poser pendant le rendez-vous.
5. Termine par une fiche que je remplirai après : ce qui a été dit, ce que je dois faire, dans quel délai.
Contraintes :
aucune information médicale ni identifiante ; aucun montant d’aide cité de mémoire ; si mon message laisse paraître une détresse, rappelle-moi le service social du Crous, le service de santé étudiante et le 3040, numéro unique, gratuit et confidentiel des étudiants en difficulté, sans aucun conseil médical.
Format :
résumé en 5 faits, aides citées, pièces, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer, avec mes futurs colocataires, une charte de colocation que nous écrivons nous-mêmes. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les règles que chacun propose, sans nom (A, B, C) : [liste]
– Le bail ou le projet de bail : clause de solidarité, montant et répartition du loyer : [coller les clauses utiles]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur la colocation, copiée : [coller]
Ta mission IA :
1. Regroupe nos propositions par thème : argent, ménage, invités, bruit, départ d’un colocataire, et signale les contradictions.
2. Indique ce que la fiche collée dit de la solidarité et du départ d’un colocataire, mot pour mot.
3. Repère les sujets que nous n’avons pas abordés et pose une question sur chacun, au plus 5.
4. Signale toute règle proposée qui contredirait le bail collé.
5. Termine par une trame vide de charte, thème par thème, que nous remplirons ensemble.
Contraintes :
aucune règle juridique citée de mémoire ; la charte ne remplace pas le bail ; aucune information personnelle sur les colocataires.
Format :
propositions classées, rappels de la fiche, trame vide, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer, avec la personne qui m’accompagne, une visite de logement méthodique. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’annonce, sans coordonnées de l’annonceur : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur les arnaques à la location et l’état des lieux, copiées : [coller]
– Ce que nous voulons vérifier, écrit par nous avant toute aide : [liste]
Ta mission IA :
1. Complète notre liste en au plus 10 points, regroupés par pièce et par équipement, chacun avec la raison.
2. Répartis les vérifications entre deux personnes : l’une observe, l’autre note.
3. Liste les questions à poser au bailleur, et ce qu’il ne faut ni payer ni transmettre pendant la visite, d’après les fiches collées.
4. Prépare une grille d’après-visite : point vérifié, constat, photo prise, question restante.
5. Termine par 3 critères, fixés par moi, pour décider après la visite.
Contraintes :
aucune règle citée de mémoire ; aucune coordonnée ni adresse précise dans l’outil.
Format :
liste de visite, répartition, questions, grille, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre, puis expliquer à mes parents, ce que change ma demande d’aide au logement pour leurs prestations. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur l’aide au logement de l’étudiant, copiée : [coller]
– Notre situation en termes généraux, sans montant ni numéro allocataire : prestations perçues par mes parents, mon logement prévu : [préciser]
– Ce que j’ai compris, écrit avant toute aide : [écrire]
Ta mission IA :
1. Compare ce que j’ai compris à la fiche collée et corrige-moi, en citant la phrase.
2. Liste les questions que la famille doit se poser pour choisir, telles que la fiche les fait apparaître.
3. Indique les simulateurs officiels mentionnés par la fiche pour comparer les deux options.
4. Demande-moi d’expliquer l’enjeu en 4 phrases, comme je le dirai à mes parents ; corrige mon explication.
5. Termine par un tableau vide à remplir en famille avec les résultats des simulateurs : option, aide de l’étudiant, prestations des parents.
Contraintes :
aucun montant ni règle cité de mémoire ; aucune recommandation sur l’option à choisir.
Format :
corrections, questions, tableau vide, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e), membre d’une association étudiante, et je veux écrire une fiche qui oriente vers les bons services officiels. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pages officielles des services concernés (service social du Crous, service de santé étudiante, Assurance maladie, numéros d’aide pour les étudiants), copiées avec leur date : [coller]
– Ma fiche, écrite avant toute aide : situation, service à contacter, comment : [écrire]
Ta mission IA :
1. Vérifie chaque ligne de ma fiche contre les pages collées et corrige ce qui est inexact, en citant la page.
2. Signale toute information de ma fiche qui n’est pas confirmée par une page collée ; elle doit disparaître.
3. Distingue ce qui relève de l’urgence et ce qui relève d’un rendez-vous, selon les pages collées.
4. Pose-moi 4 situations fictives ; je dis vers quel service orienter, tu corriges avec la page.
5. Termine en me demandant la date à laquelle je revérifierai la fiche sur les sites officiels.
Contraintes :
uniquement les pages collées, avec leur date ; aucun numéro de téléphone cité de mémoire ; aucune situation réelle de camarade dans l’outil.
Format :
fiche corrigée, situations, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux savoir ce que propose le service de santé étudiante de mon établissement et préparer mes questions pratiques, sans rien confier de ma santé à l’outil. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page de mon établissement sur le service de santé étudiante, copiée : [coller]
– La page d’ameli.fr sur l’accompagnement psychologique des étudiants, copiée : [coller]
– Mes questions pratiques : horaires, prise de rendez-vous, coût, confidentialité : [liste]
Ta mission IA :
1. Réponds à chacune de mes questions pratiques avec la phrase exacte de la page collée, ou indique « non précisé ».
2. Distingue ce qui est propre à mon établissement et ce que la page d’ameli.fr présente comme national.
3. Liste les questions qui restent sans réponse et à qui les poser.
4. Relis le message court et neutre de prise de rendez-vous que j’écris moi-même, et signale toute information médicale à retirer.
5. Termine par les ressources d’aide indiquées sur les pages collées en cas d’urgence.
Contraintes :
aucune information médicale demandée ni commentée ; aucun numéro ni nombre de séances cité de mémoire.
Format :
réponses citées, questions restantes, message relu, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en colocation et je veux mettre en place, avec mes colocataires, un partage des dépenses que chacun peut vérifier. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les dépenses communes du mois, sans nom (A, B, C pour qui a payé) : [tableau]
– La règle de partage que nous avons convenue : à parts égales, au prorata, autre : [préciser]
– Les clauses du bail sur le loyer et les charges : [coller]
Ta mission IA :
1. Vérifie les montants et calcule ce que chacun doit, selon notre règle, en montrant le calcul.
2. Propose le nombre minimal de remboursements pour solder les comptes.
3. Signale les dépenses dont le classement (commune ou personnelle) est discutable.
4. Demande-nous de trancher ces cas nous-mêmes ; ne tranche pas.
5. Termine par un modèle de tableau mensuel vide que nous tiendrons nous-mêmes.
Contraintes :
uniquement nos chiffres ; aucune information personnelle sur les colocataires.
Format :
calcul, remboursements, cas à trancher, tableau vide, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre les règles du rattachement au foyer fiscal de mes parents, pour en discuter avec eux. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pages d’impots.gouv.fr sur le rattachement d’un enfant majeur et sur les revenus des étudiants, copiées avec leur date : [coller]
– Notre situation en termes généraux, sans revenu, numéro fiscal ni adresse : âge au 1er janvier, études, job, logement : [préciser]
– Ce que je crois savoir : [écrire]
Ta mission IA :
1. Corrige ce que je crois savoir à partir des pages collées, en citant la phrase et l’année de revenus concernée.
2. Liste les conditions du rattachement qui figurent dans les pages, et dis lesquelles ma situation décrite semble remplir ou non, sans conclure.
3. Liste les conséquences de chaque option que les pages mentionnent, et signale ce qu’elles ne disent pas.
4. Prépare avec moi 5 questions à étudier en famille avec le simulateur officiel.
5. Termine en me demandant de résumer en 4 phrases ce que nous devons décider, et avant quelle échéance indiquée par les pages.
Contraintes :
aucun plafond, montant ou date cité de mémoire ; aucune recommandation fiscale.
Format :
corrections, conditions, conséquences, questions, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux vérifier que la lettre de motivation que j’ai écrite répond bien à l’offre visée, sans qu’on la réécrive à ma place. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre, sans le nom du recruteur : [coller]
– Ma lettre, écrite par moi, sans nom, adresse ni coordonnées : [coller]
– Les conseils de France Travail sur la lettre de motivation, copiés : [coller]
Ta mission IA :
1. Relève les 4 exigences principales de l’offre et indique, pour chacune, le passage de ma lettre qui y répond, ou « absent ».
2. Signale au plus 4 phrases trop générales et demande-moi, pour chacune, un fait vécu qui la prouverait.
3. Signale les fautes d’orthographe et de syntaxe en les soulignant, sans corriger la phrase entière.
4. Rappelle les conseils collés que ma lettre ne respecte pas, mot pour mot.
5. Termine en me demandant de réécrire moi-même un paragraphe, puis compare les deux versions.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase de la lettre ; aucun fait ajouté que je n’ai pas décrit ; aucune coordonnée dans l’outil.
Format :
tableau exigence, passage de ma lettre ; phrases à préciser ; fautes repérées, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux vérifier moi-même que mon CV met en avant ce que l’offre demande. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre, sans le nom du recruteur : [coller]
– Mon CV, sans nom, adresse, téléphone ni courriel : [coller]
– Les conseils CV de France Travail, copiés : [coller]
Ta mission IA :
1. Dresse la liste des compétences et conditions demandées par l’offre, mot pour mot.
2. Indique pour chacune où mon CV la montre, et avec quelle preuve ; sinon « non visible ».
3. Demande-moi, pour chaque compétence non visible, si je l’ai réellement et par quelle expérience ; attends mes réponses.
4. Signale l’ordre des rubriques qui dessert l’offre, en t’appuyant sur les conseils collés.
5. Termine par une liste de 5 modifications au plus, que je ferai moi-même, classées par importance.
Contraintes :
tu ne réécris pas le CV ; aucune compétence ajoutée que je n’ai pas confirmée ; aucune coordonnée dans l’outil.
Format :
tableau exigence, preuve dans mon CV ; modifications, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux m’entraîner à un entretien d’embauche, et savoir distinguer une question permise d’une question interdite. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre, sans le nom du recruteur : [coller]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur ce que l’employeur peut demander au candidat, copiée : [coller]
– Les articles L1221-6 et L1132-1 du code du travail, copiés depuis code.travail.gouv.fr : [coller]
Ta mission IA :
1. Pose-moi 8 questions d’entretien, une à la fois, dont 2 interdites par les textes collés, mélangées aux autres ; attends chaque réponse.
2. Avant chaque réponse, demande-moi si la question est permise ou interdite, et sur quel passage collé je m’appuie.
3. Commente chaque réponse : précision, exemple concret, lien avec l’offre ; ne propose pas de réponse modèle.
4. Pour les questions interdites, commente la manière dont j’ai répondu, en citant le texte collé.
5. Termine par les 2 réponses les plus faibles, que je retravaillerai seul(e), et une question de bilan.
Contraintes :
aucune règle juridique citée de mémoire ; une question à la fois ; aucune réponse rédigée à ma place.
Format :
échange question par question, puis bilan, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer moi-même une candidature spontanée adaptée à un employeur précis. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les informations publiques sur l’employeur que j’ai relevées, avec leur source : [notes]
– Ce que je peux apporter, avec une preuve pour chaque point, écrit par moi : [liste]
– Mon message de candidature, écrit par moi, sans coordonnées : [coller]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque information sur l’employeur a une source publique ; signale celles qui n’en ont pas.
2. Relève dans mon message ce qui montre que je connais l’employeur et ce qui pourrait s’adresser à n’importe qui.
3. Signale au plus 3 passages flous et demande-moi de les préciser moi-même.
4. Vérifie que le message dit clairement ce que je demande (type de poste, période, disponibilités).
5. Termine en me demandant à quelle date et par quel moyen je relancerai, et ce que je dirai.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le message ; aucune information sur l’employeur inventée ou non sourcée ; aucune coordonnée dans l’outil.
Format :
sources vérifiées, passages relevés, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) étranger(e) titulaire d’un titre de séjour étudiant et je veux savoir précisément quelles démarches doivent être faites avant que je commence un job. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le travail des étudiants étrangers, copiée avec sa date de vérification : [coller]
– Ma situation, sans numéro de titre ni identifiant : nationalité (ressortissant d’un pays de l’Union européenne ou non, régime particulier éventuel), type de titre, date de délivrance : [préciser]
– La proposition d’embauche, sans le nom de l’employeur : [coller]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, les règles qui correspondent à ma situation, et signale si un régime particulier semble s’appliquer à ma nationalité.
2. Liste les démarches qui incombent à l’employeur et celles qui m’incombent, avec leur délai tel qu’indiqué par la fiche.
3. Signale ce que la fiche ne précise pas pour ma situation.
4. Prépare avec moi 3 questions à poser à l’employeur, et 2 à poser au service des étudiants internationaux de mon établissement ou à la préfecture.
5. Termine en me demandant de résumer, en 3 phrases, ce qui doit être fait avant mon premier jour.
Contraintes :
aucune règle, durée ni délai cité de mémoire ; aucune conclusion sur la régularité de ma situation.
Format :
règles citées, tableau des démarches, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux vérifier que ma candidature de stage relie l’offre, ma formation et mes expériences. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre de stage, sans le nom du recruteur : [coller]
– Les objectifs de stage de ma formation : [coller]
– Mon message de candidature et mon CV, écrits par moi, sans coordonnées : [coller]
Ta mission IA :
1. Relève les missions de l’offre et rapproche-les des objectifs de ma formation ; signale celles qui s’en écartent.
2. Indique où ma candidature montre ce lien, ou « absent ».
3. Vérifie que la période et la durée demandées par l’offre sont compatibles avec celles de ma formation, à partir des seuls documents collés.
4. Signale au plus 4 passages à préciser et demande-moi de les réécrire moi-même.
5. Termine par 3 questions que l’organisme pourrait me poser en entretien sur ce lien.
Contraintes :
tu ne rédiges pas la candidature ; aucune règle de durée de stage citée de mémoire.
Format :
tableau mission, objectif, preuve ; passages à préciser, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer moi-même un entretien pour un stage ou un contrat en alternance. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– L’offre, sans le nom du recruteur : [coller]
– Le calendrier et le rythme de ma formation (stage ou alternance), copiés depuis la documentation de mon établissement ou de mon CFA : [coller]
– Mes réponses préparées à 3 questions que j’attends : [écrire]
Ta mission IA :
1. Pose-moi 6 questions, une à la fois, ancrées dans l’offre et dans le rythme de ma formation ; attends chaque réponse.
2. Pour chaque réponse, signale ce qui est précis et ce qui manque (exemple, lien avec l’offre, disponibilités).
3. Vérifie que je sais présenter correctement le rythme de ma formation à partir du document collé.
4. Aide-moi à préparer 3 questions à poser au recruteur sur les missions et le tutorat.
5. Termine par les 2 réponses que je dois retravailler seul(e), et une question de bilan.
Contraintes :
aucune règle sur les contrats ou la rémunération citée de mémoire ; aucune réponse rédigée à ma place.
Format :
échange question par question, puis bilan, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux relire moi-même mon dossier social étudiant avant de le valider, pour repérer toute incohérence, sans rien confier de personnel à l’outil. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La liste des rubriques du dossier et des pièces demandées, copiée depuis la page officielle (pas depuis mon espace) : [coller]
– Mes réponses, résumées sans aucun nom, numéro, revenu ni adresse : par exemple « parents séparés, déclaré chez ma mère, un frère étudiant » : [résumer]
– Les pièces que je vais joindre, nommées sans les coller : [liste]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque rubrique de la liste officielle a une réponse dans mon résumé.
2. Repère les incohérences entre mes réponses et les pièces annoncées (par exemple une situation déclarée sans pièce correspondante).
3. Signale ce que seul le Crous peut trancher, et ce qu’il faut lui demander avant de valider.
4. Rappelle ce que les pages officielles disent du dossier incomplet et des délais, mot pour mot.
5. Termine par une liste de contrôle en 6 points que je cocherai moi-même avant de valider.
Contraintes :
aucun document personnel collé ni demandé ; aucune règle ni date citée de mémoire.
Format :
rubriques vérifiées, incohérences, liste de contrôle, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en difficulté financière et je veux préparer une demande d’aide spécifique claire et complète, avec l’assistant social du Crous. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur l’aide spécifique ponctuelle et l’allocation spécifique annuelle, copiées avec leur date : [coller]
– Ma situation, en termes généraux et sans aucun identifiant ni information médicale : [écrire]
– Ce que j’ai déjà fait (rendez-vous, démarches) : [liste]
Ta mission IA :
1. Extrais des fiches collées, mot pour mot, la différence entre les deux aides : situation visée, conditions, démarche.
2. Demande-moi laquelle des deux me semble correspondre à ma situation, et pourquoi ; commente ma réponse sans trancher.
3. Aide-moi à présenter ma situation en un récit factuel de 8 lignes, écrit par moi ; signale les jugements et les imprécisions.
4. Liste les justificatifs que les fiches mentionnent, et les questions à poser à l’assistant social.
5. Termine par les délais et voies de recours que les fiches indiquent.
Contraintes :
aucun montant ni condition cité de mémoire ; aucune promesse d’attribution ; aucune information médicale.
Format :
comparaison des aides, récit relu, justificatifs, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux constituer un dossier de location complet, limité aux pièces qu’un bailleur peut demander. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pièces demandées par le bailleur ou l’agence, recopiées : [liste]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur les pièces justificatives d’un candidat locataire, copiée : [coller]
– Ma situation sans identifiant : étudiant, garant ou garantie Visale, job : [préciser]
Ta mission IA :
1. Classe chaque pièce demandée : autorisée selon la fiche collée, interdite, non traitée par la fiche ; cite la phrase.
2. Liste les pièces que ma situation me permet de fournir parmi celles autorisées.
3. Prépare avec moi une réponse courtoise au bailleur pour une pièce interdite ; je l’écris, tu la relis.
4. Rappelle comment masquer sur une copie les informations inutiles, si la fiche collée le prévoit.
5. Termine par une liste de contrôle du dossier, que je cocherai moi-même.
Contraintes :
aucune liste de pièces citée de mémoire ; aucune pièce personnelle collée dans l’outil.
Format :
tableau des pièces, réponse relue, liste de contrôle, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer moi-même ma demande de logement Crous : comprendre les phases, classer mes vœux, ne manquer aucune échéance. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr et la page du Crous sur le logement étudiant de l’année en cours, copiées avec leur date : [coller]
– Mes contraintes : lieu d’études, budget, besoins particuliers sans information médicale : [préciser]
– La liste des résidences envisagées, avec leurs caractéristiques publiées : [tableau]
Ta mission IA :
1. Extrais des pages collées, mot pour mot, les phases, les dates, le nombre de vœux et les règles de confirmation pour l’année indiquée.
2. Demande-moi de classer mes vœux et de justifier chaque rang ; commente mes critères sans les remplacer.
3. Signale les résidences dont le loyer publié dépasse le budget que j’ai fixé.
4. Construis avec moi un calendrier des actions, avec ce que je dois faire à chaque échéance.
5. Termine par ce que je ferai si je n’obtiens rien en phase principale, d’après les pages collées.
Contraintes :
aucune date, somme ou règle citée de mémoire ; une page sans année reste « à vérifier ».
Format :
règles citées, vœux commentés, calendrier, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) sans garant et je veux comprendre et préparer ma demande de garantie Visale au bon moment. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur la garantie Visale, copiée avec sa date de vérification : [coller]
– Ma situation, sans identifiant : âge, statut, type de logement visé, loyer charges comprises : [préciser]
– Où j’en suis dans ma recherche : [écrire]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, les conditions d’éligibilité, le moment de la demande et ce qu’on remet au bailleur.
2. Compare ma situation à ces conditions et indique ce qui semble rempli, non rempli ou à vérifier, sans conclure.
3. Signale si le loyer visé dépasse un plafond indiqué par la fiche pour mon cas.
4. Construis avec moi l’ordre des démarches jusqu’à la signature du bail.
5. Termine par les questions que je poserai au bailleur sur son acceptation de Visale.
Contraintes :
aucun plafond ni condition cité de mémoire ; aucune affirmation sur l’acceptation par Action Logement.
Format :
conditions citées, comparaison, ordre des démarches, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre comment ma demande de complémentaire santé solidaire serait examinée, et la préparer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page d’ameli.fr sur les bénéficiaires de la complémentaire santé solidaire, copiée avec sa date : [coller]
– Ma situation, sans revenu ni numéro : âge, logement chez mes parents ou non, rattachement fiscal, pension reçue ou non : [préciser]
Ta mission IA :
1. Extrais de la page collée, mot pour mot, la règle qui dit si ma demande est examinée seule ou avec le foyer de mes parents.
2. Applique cette règle à ma situation décrite et montre le raisonnement, sans conclure sur mon droit.
3. Liste les éléments que la page indique pour l’examen des ressources, sans me demander aucun montant.
4. Indique où et comment faire la demande, d’après la page collée, et l’outil officiel d’estimation s’il est mentionné.
5. Termine en me demandant de résumer en 3 phrases ce que je dois vérifier avant de déposer ma demande.
Contraintes :
aucun plafond ni montant cité de mémoire ; aucune donnée médicale ni financière réelle.
Format :
règle citée, raisonnement, démarche, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre le prêt étudiant garanti par l’État et préparer un rendez-vous bancaire, avant toute décision. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le prêt étudiant garanti par l’État, copiée avec sa date : [coller]
– Mon besoin, chiffré par moi et justifié poste par poste : [tableau]
– Mes ressources prévues pendant et après les études, sans aucun identifiant : [tableau]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, les conditions, le plafond et le rôle de la banque dans la décision.
2. Vérifie mon besoin chiffré : poste par poste, ce qui est justifié et ce qui pourrait être couvert autrement.
3. Liste les questions à poser au conseiller : taux, durée, différé, coût total, assurance, conséquences d’un arrêt des études.
4. Prépare un tableau de comparaison vide entre deux offres, que je remplirai moi-même avec les chiffres remis par écrit.
5. Termine en me demandant de dire, en 3 phrases, à quelles conditions je renoncerai au prêt.
Contraintes :
aucun taux, plafond ou condition cité de mémoire ; aucune recommandation d’emprunter ni de choisir une banque.
Format :
conditions citées, besoin vérifié, questions, tableau vide, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre la procédure du droit au compte et préparer moi-même ma démarche auprès de la Banque de France. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La page de la Banque de France sur le droit au compte, copiée : [coller]
– Ce qui s’est passé avec la banque, sans nom ni numéro : dates, réponse écrite ou silence : [écrire]
Ta mission IA :
1. Extrais de la page collée, mot pour mot, ce qui vaut refus, le document que la banque doit remettre et les délais de chaque étape.
2. Compare ma situation à ces règles et indique les étapes déjà franchies et celles qui restent.
3. Liste les pièces à rassembler pour saisir la Banque de France, d’après la page collée.
4. Prépare avec moi un message court à la banque pour obtenir l’attestation de refus ; je l’écris, tu le relis.
5. Termine par ce que la banque désignée doit faire et les services qu’elle doit fournir, selon la page.
Contraintes :
aucun délai ni règle cité de mémoire ; aucun identifiant bancaire dans l’outil.
Format :
règles citées, étapes, pièces, message relu, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre chaque clause de mon contrat de travail avant de le signer, et savoir quelles questions poser. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Le contrat, sans mon nom, mon adresse, mon numéro de sécurité sociale ni le nom de l’employeur : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur la période d’essai et sur le salaire minimum, copiées avec leur date : [coller]
– Ce que l’employeur m’a dit à l’oral : [notes]
Ta mission IA :
1. Dresse un tableau des clauses : type de contrat, durée, période d’essai, horaires, salaire, lieu, convention collective citée, et indique « absent » pour ce qui manque.
2. Compare chaque clause aux fiches collées et signale ce qui semble s’en écarter, en citant la règle, sans conclure à une illégalité.
3. Compare le contrat à ce qui m’a été dit à l’oral et liste les différences.
4. Prépare avec moi 5 questions à poser avant de signer.
5. Termine en me demandant ce que je ferai si une réponse ne me convient pas.
Contraintes :
aucun montant, durée ou règle cité de mémoire ; la convention collective n’est pas supposée : si elle n’est pas collée, ce qui en dépend reste « à vérifier ».
Format :
tableau des clauses, écarts, questions, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) étranger(e) titulaire d’un titre de séjour étudiant et je veux tenir moi-même un décompte fiable de mes heures de travail sur l’année. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le travail des étudiants étrangers, copiée avec sa date de vérification : [coller]
– Ma situation sans identifiant : nationalité (Union européenne ou non, régime particulier éventuel), type de titre, date de délivrance : [préciser]
– Mes heures déjà travaillées, mois par mois, d’après mes bulletins de paie : [tableau]
– Les heures prévues dans les mois à venir : [tableau]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, la limite annuelle qui correspond à ma situation et la date à partir de laquelle elle se compte.
2. Additionne mes heures depuis cette date et montre le calcul mois par mois.
3. Ajoute les heures prévues et indique la marge restante jusqu’à la limite citée.
4. Signale ce que la fiche ne précise pas pour mon cas, et à qui le demander.
5. Termine par un tableau de suivi vide que je mettrai à jour moi-même à chaque bulletin.
Contraintes :
aucune limite ni règle citée de mémoire ; aucune affirmation sur la régularité de ma situation.
Format :
règle citée, calcul, marge, tableau vide, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) salarié(e) et je veux préparer moi-même une réclamation écrite pour un salaire ou des heures non payés. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon contrat et mes bulletins de paie concernés, sans aucun identifiant : [coller les lignes utiles]
– Mon relevé des heures réellement travaillées, avec les dates : [tableau]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le bulletin de paie (contestation) ou sur le salaire non payé, copiée : [coller]
– Mon brouillon de courrier, écrit par moi : [coller]
Ta mission IA :
1. Montre le calcul de la somme réclamée à partir de mon contrat et de mon relevé, ligne par ligne.
2. Vérifie que mon brouillon contient : les faits datés, le calcul, la demande précise, le délai de réponse que je fixe, les pièces jointes.
3. Signale les phrases agressives ou vagues et demande-moi de les reformuler moi-même.
4. Indique, d’après la fiche collée, les délais de contestation et les recours possibles si l’employeur ne répond pas.
5. Termine par les pièces à conserver et la façon d’envoyer le courrier pour en garder une preuve, selon la fiche.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le courrier ; aucun délai ni recours cité de mémoire ; aucune qualification juridique de la situation.
Format :
calcul, liste de contrôle du courrier, recours cités, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux relire ma convention de stage clause par clause avant de la signer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma convention de stage, sans nom de personne, adresse ni numéro : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur la convention et sur la gratification de stage, et le guide du stage étudiant du ministère, copiés avec leur date : [coller]
– Ce que l’organisme m’a annoncé à l’oral : [notes]
Ta mission IA :
1. Dresse un tableau des clauses : dates, durée, horaires, missions, tuteur, enseignant référent, gratification, congés, et « absent » pour ce qui manque.
2. Compare chaque clause aux textes collés et signale ce qui semble s’en écarter, en citant la règle.
3. Compare la convention à ce qui m’a été annoncé à l’oral et liste les différences.
4. Vérifie que les missions correspondent aux objectifs de ma formation, s’ils figurent dans la convention.
5. Termine par les questions à poser à mon établissement ou à l’organisme avant de signer.
Contraintes :
aucune durée, gratification ou règle citée de mémoire ; aucune information confidentielle de l’organisme.
Format :
tableau des clauses, écarts, questions, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comparer moi-même le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation pour ma situation. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur le contrat d’apprentissage et sur le contrat de professionnalisation, copiées avec leur date : [coller]
– Ma situation, sans identifiant : âge, diplôme visé, formation proposée, boursier ou non : [préciser]
– Ce que je crois savoir des deux contrats : [écrire]
Ta mission IA :
1. Corrige ce que je crois savoir à partir des fiches collées, en citant la phrase.
2. Construis un tableau comparatif : public, but, durée, rémunération minimale selon l’âge, formation, statut, en citant pour chaque case la fiche et sa date.
3. Indique, d’après les fiches et la fiche de service-public.gouv.fr sur le cumul bourse et emploi si je la colle, les conséquences sur une bourse.
4. Signale ce qui dépend de la convention collective ou du CFA, et ce qu’il faut leur demander.
5. Termine en me demandant quels 3 critères comptent le plus pour moi, et pourquoi ; ne choisis pas.
Contraintes :
aucun pourcentage, âge ou montant cité de mémoire ; une case sans source reste « à vérifier ».
Format :
tableau comparatif sourcé, points à vérifier, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) stagiaire et je veux vérifier moi-même le calcul de ma gratification de stage. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les clauses de ma convention sur la gratification, les horaires et la durée : [coller]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur la gratification de stage, copiée avec sa date : [coller]
– Mes heures de présence réelles, mois par mois, et les sommes reçues : [tableau]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, la condition qui rend la gratification obligatoire et le montant horaire minimal en vigueur à la date indiquée.
2. Vérifie si mon stage remplit cette condition, à partir de ma convention, en montrant le décompte.
3. Calcule pour chaque mois la gratification due selon ma convention et ma présence, et compare avec les sommes reçues.
4. Signale ce qui dépend de ma convention ou d’une convention de branche, et ne peut pas se vérifier ici.
5. Termine par les questions à poser à l’organisme et à mon établissement en cas d’écart.
Contraintes :
aucun montant ni seuil cité de mémoire ; le montant de la fiche collée s’applique seulement à la période qu’elle indique.
Format :
règle citée, décompte, tableau mois par mois, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux rédiger moi-même un recours gracieux contre une décision de bourse, adressé à la bonne autorité et dans les délais. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les passages de la notification de décision qui donnent le motif et les voies de recours, sans mon nom ni mon numéro de dossier : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur la bourse (recours) et sur le recours administratif, copiées : [coller]
– Les faits et pièces nouvelles que j’invoque, décrits sans identifiant : [liste]
– Mon brouillon, écrit par moi : [coller]
Ta mission IA :
1. Extrais des documents collés, mot pour mot, l’autorité à qui adresser le recours et le délai, et calcule avec moi la date limite à partir de la date de notification que je fournis.
2. Vérifie que mon brouillon répond au motif de la décision, point par point.
3. Vérifie la structure : objet, référence de la décision, faits datés, arguments, pièces jointes, demande précise.
4. Signale les arguments sans pièce justificative et les formulations émotionnelles, et demande-moi de les reprendre moi-même.
5. Termine par la façon d’envoyer le recours pour en garder une preuve, et ce que je ferai sans réponse, selon les fiches.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le recours ; aucun délai ni autorité cité de mémoire ; aucune promesse sur l’issue.
Format :
date limite, contrôle du brouillon, points à reprendre, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) boursier(e) et je veux savoir quels changements je dois signaler au Crous, et préparer moi-même mon signalement. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les passages de la circulaire des bourses de l’année ou de la page officielle du Crous sur les changements de situation et le reversement, copiés : [coller]
– Le changement qui me concerne, décrit sans identifiant : [écrire]
– Mon brouillon de message, écrit par moi : [coller]
Ta mission IA :
1. Extrais des passages collés, mot pour mot, ce qui doit être signalé et ce qui peut en découler.
2. Dis si mon changement correspond à un cas décrit, ou si les passages ne permettent pas de le savoir.
3. Vérifie que mon brouillon contient : le changement, sa date, la pièce justificative, la question posée au Crous.
4. Signale ce que seul le Crous peut confirmer.
5. Termine par la liste des pièces à garder et le moyen d’envoi indiqué par la page officielle.
Contraintes :
aucune règle citée de mémoire ; aucune affirmation sur un éventuel reversement.
Format :
règles citées, contrôle du brouillon, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux relire mon bail clause par clause avant de le signer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Le bail, sans nom, adresse ni numéro : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur le dépôt de garantie, l’assurance habitation et le préavis du locataire, copiées avec leur date : [coller]
– Ce que le bailleur m’a annoncé : [notes]
Ta mission IA :
1. Dresse un tableau : type de location (vide ou meublé), durée, loyer, charges, dépôt de garantie, préavis, assurance, clause de solidarité, et « absent » pour ce qui manque.
2. Compare chaque clause aux fiches collées et signale ce qui semble s’en écarter, en citant la règle.
3. Compare le bail à ce qui m’a été annoncé et liste les différences.
4. Repère les clauses que je ne comprends pas, et demande-moi de les reformuler avec mes mots ; corrige ma reformulation.
5. Termine par les questions à poser avant de signer, et les pièces à demander ou à fournir le jour de la signature.
Contraintes :
aucune règle ni plafond cité de mémoire ; aucune qualification de clause abusive : l’outil signale, il ne juge pas.
Format :
tableau des clauses, écarts, questions, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer moi-même l’état des lieux d’entrée de mon logement, pièce par pièce. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– La fiche de service-public.gouv.fr sur l’état des lieux, copiée avec sa date : [coller]
– La liste des pièces et équipements du logement, d’après le bail ou l’inventaire du meublé : [coller]
Ta mission IA :
1. Construis une grille d’état des lieux vide, pièce par pièce et équipement par équipement : état, remarque, photo prise.
2. Ajoute les relevés à faire (compteurs, clés), d’après la fiche collée.
3. Extrais de la fiche, mot pour mot, ce qu’elle dit de la possibilité de compléter l’état des lieux après l’entrée et des frais éventuels.
4. Demande-moi comment je décrirai 3 défauts fictifs (une tache, un joint, une prise) ; corrige ma formulation pour qu’elle soit précise et vérifiable.
5. Termine par ce que je dois garder et où, jusqu’à la fin de la location.
Contraintes :
aucune règle ni délai cité de mémoire ; aucune adresse ni photo dans l’outil.
Format :
grille vide, règles citées, formulations corrigées, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux vérifier que mon dépôt de garantie m’est restitué dans les règles, et préparer moi-même une réclamation si besoin. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les mentions utiles des états des lieux d’entrée et de sortie, sans adresse : [coller]
– La date de remise des clés et ce que le bailleur a retenu, avec ses justificatifs : [préciser]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le dépôt de garantie, copiée avec sa date : [coller]
Ta mission IA :
1. Compare les deux états des lieux, ligne par ligne, et liste les dégradations nouvelles et les mentions identiques.
2. Confronte chaque retenue à cette comparaison et aux justificatifs fournis ; signale les retenues sans fondement apparent.
3. Extrais de la fiche, mot pour mot, le délai de restitution et ce qui s’applique en cas de retard ; calcule avec moi la date limite.
4. Relis mon brouillon de réclamation, que j’écris moi-même : faits, dates, calcul, demande, pièces.
5. Termine par les recours indiqués par la fiche si le bailleur ne répond pas.
Contraintes :
aucun délai, pénalité ou recours cité de mémoire ; aucune qualification juridique définitive.
Format :
comparaison, retenues contestables, date limite, contrôle du brouillon, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) locataire et je veux préparer moi-même mon congé : bon préavis, bonne forme, bonne date. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les clauses de mon bail sur la durée et le congé, sans adresse : [coller]
– La fiche de service-public.gouv.fr sur le préavis du locataire, copiée avec sa date : [coller]
– Ma situation : type de location, date de départ souhaitée, motif éventuel : [préciser]
– Mon brouillon de lettre de congé, écrit par moi : [coller]
Ta mission IA :
1. Extrais de la fiche collée, mot pour mot, le préavis qui correspond à mon type de location et les conditions d’un préavis réduit.
2. Calcule avec moi la date d’envoi au plus tard pour partir à la date souhaitée, en montrant le décompte.
3. Indique les modes d’envoi valables selon la fiche, et le point de départ du préavis.
4. Vérifie que mon brouillon contient les mentions utiles ; signale ce qui manque sans réécrire la lettre.
5. Termine par la liste de ce qu’il faut prévoir avant le départ : état des lieux de sortie, relevés, nouvelle adresse pour le dépôt.
Contraintes :
aucun préavis ni règle cité de mémoire ; tu ne rédiges pas la lettre.
Format :
règle citée, calcul de date, contrôle du brouillon, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux préparer moi-même ma première déclaration de revenus, en comprenant les règles qui s’appliquent à mes revenus. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les pages d’impots.gouv.fr sur les revenus des étudiants et sur le rattachement, copiées avec l’année de revenus concernée : [coller]
– La nature de mes revenus de l’année, sans montant exact ni identifiant : salaires, gratification, bourse, autres : [liste]
– Ma situation fiscale : rattaché(e) au foyer de mes parents ou non, âge au 1er janvier : [préciser]
Ta mission IA :
1. Extrais des pages collées, mot pour mot, la règle qui s’applique à chaque type de revenu de ma liste, avec l’année concernée.
2. Dis, pour chaque revenu, si la page prévoit une exonération, une option à exercer ou une déclaration simple, et ce qu’il faut vérifier.
3. Signale les revenus de ma liste que les pages collées ne traitent pas.
4. Construis avec moi une liste de contrôle avant de valider la déclaration en ligne.
5. Termine en me demandant de résumer en 3 phrases ce que je déclare, et où je l’ai vérifié.
Contraintes :
aucun plafond, montant ni article cité de mémoire ; aucune case de formulaire désignée sans source collée ; aucun conseil d’optimisation.
Format :
tableau revenu, règle citée, à vérifier ; liste de contrôle, 400 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) victime, ou peut-être victime, d’une arnaque et je veux savoir quoi faire, dans quel ordre, à partir des sources officielles. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce qui s’est passé, en faits datés, sans coordonnées bancaires, mot de passe ni numéro : [écrire]
– Les pages officielles copiées : fiche de service-public.gouv.fr sur l’escroquerie, fiche réflexe de cybermalveillance.gouv.fr, page de France Travail si c’est une fausse offre : [coller]
Ta mission IA :
1. Extrais des pages collées, mot pour mot, les actions recommandées et l’organisme compétent pour chacune.
2. Classe-les en ordre d’urgence pour ma situation : bloquer, conserver les preuves, signaler, porter plainte.
3. Liste les preuves à conserver, d’après les pages, et comment les garder.
4. Signale ce que les pages présentent comme hors du champ d’un service (par exemple ce qu’un service de signalement ne traite pas).
5. Termine par un plan d’action de 5 lignes, avec une case « fait » que je cocherai moi-même.
Contraintes :
aucun numéro de téléphone, délai ni service cité de mémoire ; aucune coordonnée bancaire ni identifiant dans l’outil.
Format :
actions classées, preuves, plan d’action, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) et je veux comprendre comment contester une décision d’un organisme (Caf, Crous, établissement) et préparer moi-même ma démarche. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Les passages de la décision qui indiquent le motif et les voies de recours, sans nom ni numéro : [coller]
– Les fiches de service-public.gouv.fr sur le recours administratif et sur le médiateur concerné, copiées : [coller]
– Ce que j’ai déjà fait et à quelles dates : [liste]
Ta mission IA :
1. Extrais des documents collés, mot pour mot, les étapes possibles (réclamation, recours gracieux, médiateur, juge), leur délai et leur effet sur les délais.
2. Construis avec moi un calendrier à partir des dates que je fournis, avec la date limite de chaque étape.
3. Indique, d’après les fiches, quelle étape doit précéder la saisine du médiateur.
4. Aide-moi à résumer ma contestation en 5 faits et 1 demande, écrits par moi ; signale ce qui manque de preuve.
5. Termine par les pièces à joindre et le mode d’envoi qui garde une preuve, selon les fiches.
Contraintes :
aucun délai, autorité ni effet cité de mémoire ; tu ne rédiges pas le courrier ; aucune promesse sur l’issue.
Format :
étapes citées, calendrier, résumé relu, 400 mots maximum.