60 prompts
Master

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux lire un article scientifique avec méthode. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Article : [références et passages clés collés]
– Ma lecture : [question, méthode, résultats, limites]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord la question et la thèse de l’article, avec mes mots.
2. Dis si ma lecture suit bien le texte, en citant les passages.
3. Demande-moi de juger la méthode : terrain, échantillon, données, analyse.
4. Pose une question sur une limite que je n’ai pas relevée.
5. Termine par deux questions qui relient l’article à mon sujet de mémoire.
Contraintes :
uniquement les passages collés ; aucun auteur ni aucun résultat cités de mémoire.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux construire une fiche de lecture critique. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Références et passages clés : [auteur, titre, année, revue ou éditeur, passages collés]
– Ma fiche : [question, cadre théorique, méthode, résultats, apports, limites, lien avec mon sujet]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque rubrique de ma fiche s’appuie sur le texte.
2. Signale ce qui relève du résumé et ce qui relève de la critique.
3. Demande-moi en quoi ce travail confirme ou contredit un autre que j’ai lu.
4. Demande-moi la citation exacte et la page pour chaque idée clé.
5. Termine par trois questions que je me poserai seul dans trois jours.
Contraintes :
aucune information sur le texte citée de mémoire.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser ma revue de littérature. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon sujet et ma question : [écrire]
– Travaux lus : [références et une phrase chacun]
– Mon classement actuel : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord les grands débats ou approches que je vois dans ces travaux.
2. Vérifie que chaque travail est rangé à partir de ce que j’en ai écrit.
3. Signale les classements par auteur ou par date qui ne font pas apparaître de débat.
4. Demande-moi où se situe ma propre question dans ces débats.
5. Termine par les angles morts que je dois encore explorer, formulés en questions.
Contraintes :
aucune référence ajoutée de mémoire ; tu ne rédiges pas la revue.
Format :
tableau, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer une recherche bibliographique. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma question de recherche : [écrire]
– Bases et catalogues accessibles : [liste fournie par la bibliothèque]
– Résultats déjà trouvés : [références]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de préciser ma question en une phrase, puis dis si elle est assez ciblée.
2. Demande-moi d’abord mes mots-clés, puis signale des synonymes et équivalents en anglais que je teste moi-même.
3. Aide-moi à formuler des requêtes avec opérateurs, que j’essaie dans les bases collées.
4. Pour chaque source trouvée, demande-moi auteur, date, type, revue et fiabilité.
5. Termine par trois sources que je choisis de lire en priorité, et pourquoi.
Contraintes :
aucune référence citée de mémoire : je cherche moi-même les sources.
Format :
questions, requêtes, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux me faire interroger sur un cours ou un séminaire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Cours et notions : [précision]
– Mes notes ou fiches : [coller]
Ta mission IA :
1. Pose une question à la fois, tirée de ce que j’ai collé.
2. Avant chaque réponse, demande-moi si je suis sûr, hésitant ou au hasard.
3. Si je me trompe, donne un indice, puis le passage des notes, jamais la réponse d’abord.
4. Repose en fin de série chaque question ratée.
5. Termine par le bilan et trois questions que je me poserai seul dans trois jours.
Contraintes :
douze questions maximum ; tirées de ce que j’ai collé.
Format :
une question à la fois, bilan de 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux maîtriser un concept théorique de ma discipline. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Concept : [précision]
– Mes sources : [extraits collés]
– Ma définition et mon exemple : [écrire]
Ta mission IA :
1. Compare ma définition aux extraits collés.
2. Demande-moi de situer le concept dans un débat : qui l’emploie, contre qui.
3. Demande-moi de l’appliquer à un cas de mon terrain.
4. Signale les confusions avec des concepts voisins, à partir des extraits.
5. Termine par trois questions que je me poserai seul dans trois jours.
Contraintes :
uniquement les extraits collés ; aucun auteur cité de mémoire.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux vérifier que je sais expliquer mon sujet de mémoire simplement. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon sujet : [écrire]
– Mon explication : [écrire, comme pour un non-spécialiste]
Ta mission IA :
1. Repère les mots techniques que j’emploie sans les expliquer.
2. Pose les questions naïves qu’un non-spécialiste poserait, une à la fois.
3. Demande-moi pourquoi ce sujet compte et à qui il sert.
4. Demande-moi un exemple concret.
5. Termine en me demandant une nouvelle version en trois phrases, puis dis si elle est claire.
Contraintes :
tu ne réécris pas mon explication.
Format :
questions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser mon année de master. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Échéances : [cours, rendus, stage, soutenance, candidatures, collées depuis la formation]
– État de mon mémoire : [écrire]
– Emploi, trajets et autres contraintes : [écrire]
Ta mission IA :
1. Range les échéances collées dans l’ordre.
2. Découpe le mémoire en étapes : question, littérature, terrain, analyse, rédaction, relecture.
3. Place chaque étape à rebours de la date de rendu, avec des marges.
4. Prévois des points réguliers avec le directeur de mémoire.
5. Termine par un bilan mensuel avec deux questions que je me poserai seul.
Contraintes :
aucune date citée de mémoire.
Format :
rétroplanning, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser ma semaine. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Emploi du temps et stage : [coller]
– Échéances : [liste]
Ta mission IA :
1. Demande-moi le temps que j’estime pour chaque tâche.
2. Réserve des créneaux fixes au mémoire, en séances de 90 minutes.
3. Coupe les tâches longues en étapes avec un objectif écrit.
4. Garde un moment sans travail et des heures de coucher régulières.
5. Termine par deux questions de bilan que je me poserai seul en fin de semaine.
Contraintes :
aucune date citée de mémoire ; signale-moi toute semaine surchargée.
Format :
tableau, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux tenir un journal de recherche. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce que j’ai fait cette semaine : [écrire]
– Mes doutes et mes choix : [écrire]
Ta mission IA :
1. Aide-moi à structurer une entrée : date, ce que j’ai fait, ce que j’ai décidé et pourquoi, doutes.
2. Demande-moi la raison de chaque choix méthodologique.
3. Signale les décisions non justifiées.
4. Demande-moi ce que je montrerai à mon directeur.
5. Termine par la question principale de la semaine suivante, que j’écris moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges pas mon journal.
Format :
modèle, questions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux formuler ma question de recherche. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon sujet : [écrire]
– Mes lectures : [références]
– Ma question actuelle : [écrire]
Ta mission IA :
1. Dis si ma question est une vraie question, et pas un thème.
2. Demande-moi ce qui la rend discutable au regard de mes lectures.
3. Demande-moi si elle est faisable avec mon terrain, mes données et mon temps.
4. Signale les termes trop larges et demande-moi de les préciser.
5. Termine par deux questions que je poserai à mon directeur.
Contraintes :
aucune question proposée à ma place ; aucun auteur cité de mémoire.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un guide d’entretien. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma question de recherche : [écrire]
– Mes thèmes et questions : [écrire]
– Public visé : [type, sans nom]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque thème sert la question de recherche.
2. Signale les questions fermées, orientées ou doubles.
3. Demande-moi l’ordre des thèmes et pourquoi.
4. Demande-moi comment j’informerai les personnes interrogées, comment je protégerai leurs données et si mon enquête touche à la santé, ce qui impose de consulter le délégué à la protection des données avant tout entretien.
5. Termine par trois relances que j’écris moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le guide ; aucun nom de personne.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux concevoir un questionnaire pour mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma question de recherche et mes hypothèses : [écrire]
– Mes questions : [coller]
– Public visé : [type]
Ta mission IA :
1. Vérifie que chaque question sert une hypothèse.
2. Signale les questions ambiguës, orientées ou à double négation.
3. Demande-moi comment j’analyserai chaque réponse.
4. Demande-moi comment je limite les données personnelles collectées.
5. Termine par un plan de test auprès de quelques personnes, que je mène moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le questionnaire ; aucune donnée personnelle superflue.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux vérifier ma lecture de résultats statistiques. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Résultats : [tableau ou sortie de logiciel collé, données anonymisées]
– Ma lecture : [écrire]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, demande-moi l’effectif, les variables et le test utilisés.
2. Vérifie mes phrases de lecture.
3. Signale les confusions : corrélation et causalité, significativité et importance, moyenne et médiane.
4. Demande-moi les limites de ces résultats.
5. Termine par deux questions que mon directeur pourrait poser.
Contraintes :
uniquement les résultats collés ; aucun chiffre ajouté.
Format :
corrections, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire le bilan de mon semestre. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Résultats et retours : [sans mon nom ni celui des enseignants]
– Avancement du mémoire : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord mon propre bilan : réussites, difficultés, causes.
2. Rapproche-le des retours collés, sans juger.
3. Demande-moi trois objectifs mesurables pour le semestre suivant.
4. Pour chaque objectif, demande-moi une action concrète par semaine.
5. Termine par deux questions que je me poserai seul à mi-semestre.
Contraintes :
aucun pronostic.
Format :
bilan, objectifs, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un rendez-vous avec mon directeur de mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Avancement depuis le dernier rendez-vous : [écrire]
– Blocages : [écrire]
– Documents envoyés : [liste]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de dire en trois phrases où j’en suis.
2. Demande-moi d’écrire mes blocages sous forme de questions précises, puis aide-moi à les préciser.
3. Classe mes questions par priorité.
4. Propose un modèle court pour noter les décisions et les prochaines étapes.
5. Termine par ce que j’enverrai après le rendez-vous, en une phrase que j’écris moi-même.
Contraintes :
tu ne réponds pas à la place du directeur.
Format :
questions, modèle, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux écrire un message clair à mon directeur de mémoire ou à un enseignant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Objet : [précision]
– Mon brouillon : [écrire]
Ta mission IA :
1. Lis mon brouillon et dis s’il contient l’objet, la demande et le contexte.
2. Signale les formules trop longues ou imprécises.
3. Demande-moi ce que j’attends précisément comme réponse et pour quand.
4. Signale les fautes, sans réécrire mon message.
5. Termine par trois points à vérifier avant l’envoi.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le message à ma place.
Format :
avis, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer une présentation en séminaire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Sujet et durée : [précision]
– Mon plan et mes diapositives : [décrire]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, demande-moi combien de temps je prévois pour chaque partie, puis signale celles qui dépassent.
2. Vérifie que le plan expose question, méthode et résultats.
3. Signale les diapositives trop chargées.
4. Pose trois questions que le public pourrait poser.
5. Termine par deux répétitions chronométrées.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune diapositive.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser un groupe de lecture avec d’autres étudiants. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Textes au programme : [références]
– Participants : [A, B, C, sans nom]
– Rythme : [écrire]
Ta mission IA :
1. Propose un déroulé : résumé par un participant, questions, débat, synthèse.
2. Prévois une rotation des rôles.
3. Aide-moi à préparer trois questions de discussion sur le premier texte, que j’écris moi-même.
4. Propose une règle pour garder une trace commune des discussions.
5. Termine par les trois règles du groupe, que nous fixons ensemble.
Contraintes :
aucun nom ; aucune information sur les textes citée de mémoire.
Format :
déroulé, règles, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire un retour utile sur le chapitre d’un autre étudiant. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Passages concernés : [recopier seulement les parties visées, avec l’accord de l’auteur, sans son nom]
– Mes remarques : [écrire]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que chacune de mes remarques porte sur le texte et non sur la personne.
2. Dis si chaque remarque est précise : où, quoi, pourquoi.
3. Signale une réussite que je n’ai pas relevée.
4. Signale toute remarque où je réécris à sa place.
5. Termine par trois remarques prioritaires que je choisis moi-même.
Contraintes :
aucune correction du texte à ma place ; aucun nom.
Format :
avis sur mes remarques, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer ma part d’un projet collectif. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Projet et consigne : [coller]
– Répartition : [A, B, C et leurs parts, sans nom]
– Ma part et mes notes : [écrire]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que ma part répond à la consigne et s’articule avec celles des autres.
2. Demande-moi la source de chaque information et signale celles qui manquent.
3. Pose trois questions qu’un membre du groupe pourrait me poser.
4. Signale les recoupements avec les autres parts.
5. Termine par une liste de points à caler avec le groupe.
Contraintes :
aucune phrase rédigée à ma place ; aucun nom.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer mes questions au délégué à la protection des données de mon établissement. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon enquête : [public, données collectées, enregistrements, durée de conservation]
– Ce que je prévois pour informer les personnes : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi quelles données je collecte et pourquoi chacune est nécessaire.
2. Demande-moi comment j’informerai les personnes et comment je protégerai les données.
3. Signale les données qui semblent inutiles à ma question.
4. Aide-moi à formuler trois questions précises pour le délégué, que j’écris moi-même.
5. Termine en me demandant quels documents je prévois de lui présenter.
Contraintes :
aucune règle citée de mémoire ; le délégué de l’établissement fait foi ; si l’enquête touche à la santé des personnes, tu signales qu’elle relève de règles propres, à vérifier avec lui avant toute collecte.
Format :
questions, liste, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux interroger un professionnel ou un chercheur sur son parcours. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Métier ou laboratoire : [précision]
– Ce que je sais déjà, avec mes sources : [écrire]
– Mes questions : [liste]
Ta mission IA :
1. Classe mes questions : missions, parcours, compétences, débouchés.
2. Signale les questions fermées et demande-moi de les reformuler.
3. Demande-moi ce que je vérifierai ensuite sur des sources officielles.
4. Propose une grille de prise de notes.
5. Termine par deux questions que je me poserai seul après l’entretien.
Contraintes :
ni nom ni coordonnées de la personne ; aucune information citée de mémoire.
Format :
questions, grille, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux m’entraîner à présenter mon sujet en anglais. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon sujet : [résumé]
– Mes notes : [mots-clés en anglais, pas de texte rédigé]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de présenter mon sujet en deux minutes, en anglais.
2. Signale mes erreurs récurrentes, sans réécrire mon propos.
3. Pose trois questions de relance en anglais, une à la fois.
4. Relève le vocabulaire scientifique que je pourrais préciser.
5. Termine par deux points à travailler.
Contraintes :
échange en anglais ; aucun texte à apprendre par cœur.
Format :
échange, bilan de 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un poster scientifique. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma recherche : [question, méthode, résultats]
– Mon projet de poster : [décrire les blocs]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le poster montre la question, la méthode, un résultat clé et une conclusion.
2. Signale les blocs trop chargés en texte.
3. Demande-moi quel message principal un lecteur doit retenir en une minute.
4. Pose trois questions qu’un visiteur pourrait poser.
5. Termine par une présentation orale d’une minute que je prépare moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucun bloc du poster.
Format :
avis, questions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux aider un camarade sans faire son travail. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Problème : [coller]
– Où le camarade bloque : [ce qu’il m’a dit, sans son nom]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord comment je résoudrais moi-même le problème.
2. Aide-moi à préparer trois questions qui font avancer mon camarade.
3. Propose une progression d’indices, du plus léger au plus précis.
4. Signale si l’une de mes questions donne déjà la réponse.
5. Termine par une question de vérification que mon camarade traitera seul.
Contraintes :
aucune réponse à transmettre ; aucun nom ; si c’est un travail noté du camarade, tu t’arrêtes et tu le dis.
Format :
questions, indices, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer mon intervention dans une discussion de séminaire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Texte discuté : [références et passages collés]
– Ma position et mes arguments : [écrire]
Ta mission IA :
1. Vérifie que mes arguments s’appuient sur les passages collés.
2. Oppose une objection à chaque argument et attends ma réponse.
3. Demande-moi de formuler une question précise à poser au groupe.
4. Signale les généralisations.
5. Termine par une synthèse de ma position en trois phrases, que j’écris moi-même.
Contraintes :
aucun auteur cité de mémoire ; neutralité entre les opinions permises par la loi.
Format :
objections, bilan, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux structurer le compte rendu d’une réunion de recherche ou de projet. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mes notes de réunion : [coller, sans nom de personne]
– Participants : [fonctions, sans nom]
Ta mission IA :
1. Aide-moi à classer mes notes : décisions, actions, questions ouvertes.
2. Demande-moi pour chaque action qui la mène et pour quand.
3. Signale les points flous à faire préciser.
4. Signale les fautes, sans réécrire.
5. Termine par une liste de contrôle avant l’envoi.
Contraintes :
tu ne rédiges pas le compte rendu ; aucun nom.
Format :
classement, questions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux vérifier une information ou une étude avant de la partager. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Information : [coller]
– Source : [titre, auteur, média ou revue, date]
Ta mission IA :
1. Demande-moi ce qui me fait croire ou douter de cette information.
2. Pose des questions sur l’auteur, la méthode, la date et les sources citées.
3. Aide-moi à distinguer résultat, interprétation et communication.
4. Propose une méthode pour remonter à la source primaire, que je cherche moi-même.
5. Demande ma conclusion : fiable, à recouper, à ne pas partager.
Contraintes :
tu ne juges pas la source de mémoire.
Format :
questions, méthode, conclusion, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un point avec mon tuteur de stage ou mon maître d’apprentissage. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Missions en cours : [écrire, sans données confidentielles]
– Difficultés et questions : [écrire]
– Lien avec mon mémoire : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de dire en trois phrases où j’en suis.
2. Demande-moi d’écrire mes difficultés sous forme de questions, puis aide-moi à les préciser.
3. Demande-moi ce que je peux utiliser pour mon mémoire, et avec quelles autorisations.
4. Prépare une grille pour noter les réponses.
5. Termine par une question que je me poserai seul après le point.
Contraintes :
aucun nom ; aucune donnée confidentielle de la structure.
Format :
point, questions, grille, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux mettre à l’épreuve le plan de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma question de recherche : [écrire]
– Mon plan détaillé : [parties, sous-parties, sources, données]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, dis si chaque partie répond à la question de recherche.
2. Signale les parties qui décrivent sans argumenter.
3. Demande-moi quelles sources ou quelles données nourrissent chaque partie.
4. Pose une objection à ma démarche et attends ma réponse.
5. Termine par deux questions que je poserai à mon directeur.
Contraintes :
aucun plan proposé à ma place ; aucun auteur cité de mémoire.
Format :
avis par partie, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire mon chapitre de méthode. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon chapitre : [coller]
– Mon journal de recherche : [extraits]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le chapitre décrit le terrain, l’échantillon, les outils et l’analyse.
2. Signale les choix non justifiés.
3. Demande-moi les limites de ma méthode et comment je les traite.
4. Vérifie que l’information des personnes et la protection des données sont décrites.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire un chapitre de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Question de recherche : [écrire]
– Mon chapitre : [coller]
– Consignes de la formation : [coller]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que chaque section sert la question de recherche.
2. Signale les affirmations sans source ni donnée.
3. Signale les passages qui résument sans analyser.
4. Signale les fautes et les phrases confuses, sans les réécrire.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase ; aucune source ajoutée.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire l’introduction et la conclusion de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon introduction : [coller]
– Ma conclusion : [coller]
– Mon plan : [coller]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que l’introduction présente le sujet, la question, la méthode et le plan.
2. Vérifie que la conclusion répond à la question posée dans l’introduction.
3. Signale les promesses de l’introduction non tenues.
4. Demande-moi les limites et les prolongements que j’annonce.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux vérifier mes citations et ma bibliographie. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Extrait de mon mémoire : [coller]
– Ma bibliographie : [coller]
– Norme demandée : [coller depuis les consignes]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, repère les passages qui reprennent une idée ou une phrase sans citation.
2. Demande-moi la source de chacun.
3. Vérifie que chaque référence citée figure dans la bibliographie, et l’inverse.
4. Vérifie que les références suivent la norme collée.
5. Termine par une liste de vérifications que je ferai moi-même avant le rendu.
Contraintes :
aucune référence inventée ; tu ne réécris pas mes passages.
Format :
repérages, liste, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux vérifier le codage de mes entretiens. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ma grille de codage : [catégories et définitions]
– Extraits codés : [coller, entretiens anonymisés]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que chaque extrait correspond à la définition de sa catégorie.
2. Signale les catégories qui se recouvrent.
3. Demande-moi comment je traite les extraits qui n’entrent dans aucune catégorie.
4. Signale les interprétations qui vont au-delà de l’extrait.
5. Termine par deux décisions de codage que je prends moi-même.
Contraintes :
uniquement les extraits collés, anonymisés ; tu ne codes pas à ma place.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire la discussion de mes résultats. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mes résultats : [résumé]
– Ma discussion : [coller]
– Travaux de référence : [références]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que chaque affirmation s’appuie sur un résultat.
2. Signale les généralisations au-delà des données.
3. Demande-moi comment mes résultats confirment ou contredisent les travaux cités.
4. Demande-moi les limites que je reconnais.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase ; aucun travail cité de mémoire.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire mon rapport de stage. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Consignes : [coller]
– Mon plan et mon texte : [coller, sans nom de personne ni donnée confidentielle]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le plan suit les consignes collées.
2. Signale les passages qui décrivent la structure sans montrer mon rôle.
3. Demande-moi un exemple précis pour chaque compétence que j’affirme.
4. Signale les fautes et les phrases confuses, sans les réécrire.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase ; aucune donnée confidentielle.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer la soutenance de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Déroulé et durée : [coller]
– Mon plan de présentation : [écrire]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, demande-moi combien de temps je prévois pour chaque partie, puis signale celles qui dépassent.
2. Vérifie que la présentation montre la question, la méthode, les résultats et les limites.
3. Signale les passages qui risquent d’être récités.
4. Pose trois questions qu’un jury pourrait poser.
5. Termine par trois répétitions chronométrées à voix haute.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase de la présentation ; aucune modalité citée de mémoire.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux m’entraîner aux questions du jury de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Résumé de mon mémoire : [question, méthode, résultats, limites]
Ta mission IA :
1. Pose une question à la fois, comme un jury exigeant et bienveillant.
2. Mêle questions sur la littérature, la méthode, les résultats et les limites.
3. Attends ma réponse avant la question suivante.
4. Après chaque réponse, dis si elle répond vraiment, sans proposer de réponse type.
5. Termine par le bilan : points solides, points à approfondir.
Contraintes :
questions liées à ce que j’ai collé ; aucune réponse rédigée à ma place.
Format :
une question à la fois, bilan de 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire un dossier ou un devoir de master. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Consigne et critères : [coller]
– Mon texte : [coller]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le texte répond à la consigne et aux critères collés.
2. Signale les affirmations sans source.
3. Demande-moi comment chaque partie sert ma question.
4. Signale les fautes et les passages confus, sans les réécrire.
5. Termine par trois points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase ; aucune source ajoutée.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux m’entraîner sur un sujet d’examen, puis analyser ma copie. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Sujet : [coller]
– Corrigé ou éléments attendus : [coller après avoir composé]
– Ma copie : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord où je pense avoir perdu des points.
2. Compare ensuite ma copie aux éléments attendus, sans la réécrire.
3. Classe mes pertes : connaissance, méthode, argumentation, temps.
4. Demande-moi comment j’ai réparti mon temps.
5. Termine par trois points à travailler.
Contraintes :
aucune note inventée.
Format :
bilan, priorités, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux comprendre les retours reçus sur un travail ou un chapitre. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Travail et retours : [coller, sans mon nom ni celui de l’enseignant]
– Consigne : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord ce que je comprends de chaque retour.
2. Relie chaque retour à un critère ou à une attente.
3. Classe les retours : fond, méthode, forme.
4. Demande-moi une action concrète pour chaque catégorie.
5. Termine par une question à poser si un point reste flou.
Contraintes :
tu ne contestes ni ne recalcules la note ; tu ne réécris pas le travail.
Format :
tableau, actions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire le résumé de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Mon résumé : [coller]
– Limite de mots demandée : [coller]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le résumé contient la question, la méthode, les résultats et la portée.
2. Signale les phrases générales ou les termes non définis.
3. Vérifie la limite de mots collée.
4. Signale les fautes, sans réécrire.
5. Termine par deux points à reprendre moi-même.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase du résumé.
Format :
avis, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux savoir ce qui est permis pour mon mémoire ou un travail précis. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Travail : [mémoire, dossier, examen]
– Règles connues : [ce que disent le directeur, la formation et l’université]
Ta mission IA :
1. Classe chaque usage que j’envisage : permis, interdit, à demander.
2. Classe en « à demander » tout usage dont les règles ne parlent pas.
3. Rappelle que l’IA ne doit jamais produire le texte rendu ni l’analyse.
4. Aide-moi à formuler une question à mon directeur.
5. Demande-moi comment l’usage autorisé doit être déclaré, et signale si je ne le sais pas.
Contraintes :
aucune règle inventée ; un silence des règles ne vaut pas autorisation.
Format :
tableau, question, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser les dernières semaines avant le rendu de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Date de rendu et consignes : [coller]
– Ce qui reste à faire : [liste]
– Mes autres échéances : [liste]
Ta mission IA :
1. Range les tâches restantes par priorité.
2. Demande-moi le temps que j’estime pour chacune.
3. Place une relecture complète, une vérification des sources et une mise en page, avec des marges.
4. Garde des soirées sans travail et des heures de coucher régulières.
5. Termine par une liste de contrôle à relire chaque semaine.
Contraintes :
aucune date citée de mémoire.
Format :
calendrier, liste, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer la relecture finale de mon mémoire avant dépôt. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Consignes de forme et de dépôt : [coller]
– Table des matières : [coller]
Ta mission IA :
1. Aide-moi à transformer les consignes collées en liste de contrôle.
2. Demande-moi de vérifier la cohérence entre introduction, chapitres et conclusion.
3. Rappelle les vérifications : références, numérotation, annexes, résumé.
4. Demande-moi qui relira une dernière fois, en dehors de moi.
5. Termine par la liste de contrôle que j’applique moi-même.
Contraintes :
tu ne relis pas le mémoire à ma place.
Format :
liste de contrôle, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux organiser ma recherche de stage de fin d’études. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Période et exigences du stage : [coller depuis la formation]
– Structures visées : [écrire, sans nom de personne]
– Démarches déjà faites : [liste]
Ta mission IA :
1. Demande-moi ce que je cherche : missions, compétences, lien avec mon mémoire ou mon projet.
2. Aide-moi à construire un tableau de suivi que je remplis moi-même.
3. Propose un rythme de démarches par semaine.
4. Demande-moi comment je relance une structure après une candidature.
5. Termine par deux questions que je me poserai seul en fin de semaine.
Contraintes :
aucune structure recommandée ; aucune donnée personnelle.
Format :
tableau, rythme, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire mon CV et ma lettre pour un stage ou un emploi. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Offre visée : [coller, sans nom de personne]
– Mon CV et ma lettre : [coller, coordonnées remplacées par [NOM], [ADRESSE], [TÉLÉPHONE]]
Ta mission IA :
1. Vérifie que mon CV et ma lettre répondent aux attentes de l’offre collée.
2. Signale les phrases vagues, sans les réécrire.
3. Demande-moi un exemple précis, tiré de mon master, pour chaque compétence affirmée.
4. Signale les fautes, sans réécrire.
5. Termine par trois points à vérifier moi-même avant l’envoi.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase à ma place ; aucune donnée personnelle.
Format :
avis, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un entretien d’embauche. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Offre et structure : [informations publiques collées]
– Mon parcours et mes réalisations : [écrire, sans mes coordonnées]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de me présenter en une minute, puis dis si c’est clair.
2. Pose une question à la fois, comme un recruteur, liée à l’offre collée.
3. Après chaque réponse, demande-moi un exemple concret.
4. Signale les réponses vagues, sans proposer de réponse type.
5. Termine par trois questions que je poserai moi-même au recruteur.
Contraintes :
aucune réponse rédigée à ma place ; aucune information citée de mémoire.
Format :
une question à la fois, bilan de 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux réfléchir à une poursuite en doctorat. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce qui m’attire dans la recherche : [écrire]
– Pistes de sujet et d’encadrement : [écrire]
– Informations officielles sur les financements et les écoles doctorales : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord ce que j’ai aimé et moins aimé dans mon mémoire.
2. Aide-moi à lister les conditions qui comptent pour moi : sujet, encadrement, financement, lieu.
3. Range les informations collées par critère.
4. Demande-moi d’abord mes questions pour de futurs encadrants et des doctorants, puis signale les thèmes oubliés.
5. Termine par une question que je me poserai seul avant de décider.
Contraintes :
tu ne décides pas à ma place ; aucune statistique ni règle citée de mémoire.
Format :
critères, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire relire mon projet de thèse. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Appel ou consignes, avec ce qu’ils disent de l’usage de l’IA : [coller]
– Mon projet : [coller]
– Règles de l’enseignant ou du directeur de mémoire sur l’IA : [ce qui est autorisé si ce travail est noté]
Ta mission IA :
1. Si ce travail est noté, vérifie d’abord que les règles indiquées autorisent cet usage ; si elles ne sont pas indiquées ou ne l’autorisent pas, arrête-toi et dis-le. Ensuite, vérifie que le projet présente question, état de l’art, méthode et calendrier.
2. Signale les parties trop générales ou irréalistes.
3. Demande-moi ce qui rend ma question originale au regard des travaux cités.
4. Signale les fautes, sans réécrire.
5. Termine par trois questions que je poserai à mon futur encadrant.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase ; aucune référence ajoutée.
Format :
avis, questions, 350 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer un entretien de candidature en doctorat. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Résumé de mon projet : [coller]
– Modalités de l’entretien : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi de présenter mon projet en trois minutes, puis dis s’il est clair.
2. Pose une question à la fois, comme un jury, sur la question, la méthode et la faisabilité.
3. Après chaque réponse, demande-moi une précision.
4. Signale les réponses vagues, sans proposer de réponse type.
5. Termine par le bilan : points solides, points à approfondir.
Contraintes :
aucune réponse rédigée à ma place ; aucune modalité citée de mémoire.
Format :
une question à la fois, bilan de 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux décrire les compétences acquises pendant mon master. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Réalisations : [mémoire, stage, projets, sans données confidentielles]
– Compétences visées par la formation : [coller]
Ta mission IA :
1. Demande-moi, pour chaque réalisation, ce que j’ai fait moi-même et le résultat.
2. Demande-moi à quelle compétence je relie chaque réalisation, puis dis si le lien est juste.
3. Signale les formulations vagues, sans les réécrire.
4. Vérifie que rien n’est exagéré par rapport à ce que j’ai décrit.
5. Termine par trois réalisations que je choisis de mettre en avant.
Contraintes :
tu ne rédiges aucune phrase à ma place.
Format :
tableau, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux préparer la diffusion ou l’archivage de mon mémoire. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Règles de dépôt et de diffusion : [coller depuis l’établissement]
– Données sensibles ou confidentielles dans le mémoire : [décrire, sans les copier]
Ta mission IA :
1. Reformule les règles collées avec des mots simples.
2. Demande-moi quelles parties contiennent des données de personnes ou d’une structure.
3. Aide-moi à lister ce qui doit être anonymisé ou retiré avant diffusion.
4. Liste les questions à poser à la bibliothèque ou au délégué à la protection des données.
5. Termine par une liste de contrôle avant dépôt.
Contraintes :
aucune règle citée de mémoire ; aucun conseil juridique.
Format :
liste, questions, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire le point sur mon alternance. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce qui va bien et ce qui est difficile : [écrire, sans noms]
– Missions et avancement du mémoire : [écrire, sans données confidentielles]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord mon propre bilan, sans juger.
2. Aide-moi à distinguer ce qui relève de la structure, de la formation et de moi.
3. Demande-moi une action concrète que je peux mener ce mois-ci.
4. Liste les interlocuteurs à solliciter si une difficulté dure : maître d’apprentissage, tuteur académique, responsable de formation.
5. Termine par deux questions que je me poserai seul dans un mois.
Contraintes :
aucun conseil juridique ; aucun nom.
Format :
bilan, actions, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux avancer sur mon projet professionnel après le master. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce que j’ai aimé dans le stage et le mémoire : [écrire]
– Métiers envisagés : [informations copiées depuis des sources officielles]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord ce qui m’attire et pourquoi, avec des exemples vécus.
2. Aide-moi à transformer mes réponses en critères.
3. Demande-moi de confronter chaque métier à mes critères.
4. Liste les informations à vérifier et les personnes à rencontrer.
5. Termine par trois questions que je me poserai seul avant ma prochaine démarche.
Contraintes :
tu ne recommandes aucun métier ; aucune statistique citée de mémoire.
Format :
critères, vérifications, 300 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux faire le bilan de mon master. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Résultats et retours : [sans mon nom ni celui des enseignants]
– Mémoire et stage : [écrire, sans données confidentielles]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord mon propre bilan : réussites, difficultés, apprentissages.
2. Rapproche-le des éléments collés, sans juger.
3. Demande-moi trois compétences que je mets en avant.
4. Demande-moi deux compétences que je veux encore développer.
5. Termine par deux questions que je me poserai seul dans trois mois.
Contraintes :
aucun pronostic.
Format :
bilan, objectifs, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux utiliser une IA sans exposer de données personnelles ou de recherche. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Ce que je veux coller : [décrire sans coller]
– Ce que j’ai promis aux personnes et ce que disent les règles : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi quels types d’informations le texte contient (noms, lieux, fonctions, détails permettant de reconnaître quelqu’un), sans me les faire écrire.
2. Aide-moi à choisir un remplacement pour chaque type, que j’applique moi-même avant de coller.
3. Rappelle qu’un extrait seulement pseudonymisé reste une donnée personnelle.
4. Rappelle de vérifier avec mon directeur et le délégué à la protection des données ce qui est permis, en particulier si les données touchent à la santé.
5. Rappelle-moi de vérifier les conditions d’utilisation de l’outil, notamment sur la conservation des données.
Contraintes :
tu ne demandes jamais d’information personnelle.
Format :
liste, remplacements, rappels, 250 mots maximum.

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Mon rôle (Moi [prénom]) :
Je suis étudiant(e) en master [mention, M1 ou M2] et je veux analyser une soutenance que je viens de passer. Tu ne cites rien de mémoire et tu ne décides de rien à ma place. Tu ne fais jamais à ma place un travail que je dois rendre.
Contexte à renseigner :
– Déroulé et questions du jury : [écrire de mémoire]
– Ce que j’ai bien fait et ce qui a coincé : [écrire]
Ta mission IA :
1. Demande-moi d’abord mon propre bilan, étape par étape.
2. Classe les points : contenu, méthode, réponses, communication.
3. Demande-moi une action concrète pour la prochaine présentation.
4. Signale ce qui dépend de moi et ce qui n’en dépend pas.
5. Termine par deux points que je retiendrai pour la suite.
Contraintes :
aucun pronostic de note.
Format :
bilan, actions, 250 mots maximum.