MHM en maternelle :
une classe de mathématiques sans fiches, du matériel fabriqué à la visite d’inspection
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Fabriquer le matériel de la période
- Organiser les ateliers de mathématiques
- Installer les rituels courts
- Expliquer aux familles l’absence de fiches
- Préparer la visite d’inspection
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- MHM en maternelle : la fin de la grande section, des décompositions observées en atelier à la liaison avec le CP
- Formateur(rice) Montage vidéo : l’épreuve certifiante d’un bloc de compétences, de l’alignement sur le référentiel à la contestation d’un ou d’une candidat(e) soupçonné(e) d’usage de l’IA
- Montessori en CE1 : un ou une élève qui arrive en cours d’année d’une classe sans matériel, de l’accueil dans l’ambiance au premier entretien avec la famille
- Montessori en CE1 : un ou une élève accompagné(e) par un ou une AESH dans l’ambiance, de l’adaptation de la classe au point d’étape en conseil de cycle
- Montessori en CE2 : une classe 6-9 ans devenue bruyante après une absence prolongée, du diagnostic dans l’ambiance au cahier journal lisible par un ou une remplaçant(e)
- Montessori en CE2 : un projet d’éducation cosmique sur la rivière proche de l’école, du grand récit à la restitution aux familles
Les agents IA associés
- Guides et fichiers d'éditeur : ce qu'on peut reprendre avec une IA
- Photos, voix et écrits d'enfants : ce qui ne doit jamais partir
- Un message aux familles rédigé avec l'IA : ce qui vous engage
- Une progression annuelle cohérente avec le programme
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise