Professeur(e) documentaliste :
le numérique, des réseaux sociaux et de l’IA générative au média scolaire

Chaîne de liaison

Les prompts de cette chaîne

1. Parler des réseaux sociaux, de l’âge d’inscription et de l’identité numérique
2. Expliquer les algorithmes de recommandation et les bulles de filtre
3. Comprendre l’IA générative et ses sources
4. Faire comprendre la protection des données personnelles
5. Créer et faire vivre un média scolaire

La compétence (Skill)

• Professeur(e) documentaliste : le numérique, des réseaux sociaux et de l’IA générative au média scolaire

Skills du même secteur

• Professeur(e) documentaliste : le travail avec l’équipe, de la présentation de l’offre du CDI à la formation des collègues à l’IA
• Professeur(e) documentaliste : lecture et lycée, du rallye lecture et du prix littéraire aux méthodes du supérieur
• Professeur(e) documentaliste en lycée : culture numérique et publication, du parcours Pix IA au journal lycéen
• Professeur(e) documentaliste en lycée : la recherche d’information, de la seconde au Grand oral
• Professeur(e) documentaliste : l’orientation et les familles, de l’espace orientation du CDI aux conseils sur les écrans
• Professeur(e) documentaliste : la recherche documentaire, de la question de recherche à l’exposé

Les agents IA associés

• Un outil d’IA grand public en classe : ce qui se vérifie avant
• Une image truquée d’un élève circule : protéger d’abord
• Ce qui doit être marqué avant de sortir de chez vous
• Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA

Le modèle de Process lié

• Comité éditorial & programmation des sujets

L’Agent IA qui l’utilise

• Professeur(e) documentaliste référent(e) éducation aux médias et numérique