Singapour :
du concret à l’abstrait, jusqu’à l’analyse de la classe

Chaîne de liaison

Les prompts de cette chaîne

1. Programmer l'année en mathématiques
2. Construire la multiplication par groupes et rectangles
3. Installer les tables par leur structure
4. Mettre en place le rituel de calcul mental
5. Lire les résultats de la classe

La compétence (Skill)

• Singapour : du concret à l’abstrait, jusqu’à l’analyse de la classe

Skills du même secteur

• Singapour : du problème en barres à la différenciation
• Singapour en maternelle : un enfant allophone qui entre dans les nombres, de l’accueil en classe à l’entretien avec la famille
• Singapour en maternelle : des outils communs de la petite à la grande section, de la programmation de l’année à la liaison avec le CP
• Enseignement supérieur : un ou une étudiant(e) conteste une note d’examen, de la réclamation à la note de synthèse du recours
• Enseignement supérieur : du référentiel au module évalué
• Formateur(rice) UI Design : la refonte de l’application d’une association partenaire, du cadrage du projet à la maquette livrée et soutenue

Les agents IA associés

• Guides et fichiers d'éditeur : ce qu'on peut reprendre avec une IA
• Des résultats d'évaluation dans une IA : seulement agrégés
• Ce que je peux coller d'une production d'élève dans une IA

Le modèle de Process lié

• Séquence de mathématiques par la manipulation · concret, schéma puis abstrait

L’Agent IA qui l’utilise

• Professeur(e) des écoles avec la méthode de Singapour, de la maternelle au CP