Professeur des écoles :
de la progression de cycle à la séquence

Chaîne de liaison

Les prompts de cette chaîne

1. Concevoir la progression de cycle
2. Construire la séquence et ses supports
3. Différencier pour l’hétérogénéité
4. Produire les supports de classe
5. Construire l’évaluation par compétences

La compétence (Skill)

• Professeur(e) des écoles : de la progression de cycle à la séquence

Skills du même secteur

• Formateur(rice) Réalisation : un plan tourné sans autorisation pendant l’épreuve pratique, de l’épreuve en temps limité au retour d’expérience
• Formateur(rice) Rédaction web : des articles écrits pour le site d’une association, du projet confié à la publication, réécriture trop proche d’une source comprise
• Responsable pédagogique : une action dont les résultats décrochent, de la vérification des chiffres à la décision de la maintenir et de la refondre
• Formateur(rice) Sémiologie de la publicité : une campagne controversée qui heurte un ou une apprenant(e), de la séance de déontologie au module révisé
• Formateur(rice) SEO : la refonte du site d’une structure locale qui perd ses visites, de la commande d’audit à la restitution
• Formateur(rice) Sérigraphie : les maillots d’un club sportif imprimés par les stagiaires, de la commande cadrée à la série contrôlée après lavage

Les agents IA associés

• Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA
• Vos supports générés par IA : ce que vous ne possédez pas
• L'agent qui colle un dossier dans une IA grand public
• Une progression annuelle cohérente avec le programme
• Des supports différenciés sans données sur les élèves

Le modèle de Process lié

• Préparation d'un cours & supports

L’Agent IA qui l’utilise

• Professeur(e) des écoles