Conseiller(ère) principal(e) d’éducation :
le comportement, de l’entretien avec l’élève à la commission éducative et à la laïcité
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Préparer un entretien avec un élève en difficulté de comportement
- Mettre en place une fiche de suivi du comportement
- Préparer la commission éducative
- Accompagner un élève après un incident grave
- Réagir à la circulation d’une image truquée représentant un élève
- Traiter une atteinte au principe de laïcité
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation : les élèves fragiles, du repérage à l’information préoccupante
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation : l’engagement des élèves, de l’élection des délégués aux éco-délégués
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation : l’équipe des assistants d’éducation, de la pré-rentrée à la réunion hebdomadaire
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation : un harcèlement signalé par une famille, de la première réponse à la prévention dans la classe
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation : un incident grave entre élèves, de la gestion à chaud au retour après l’exclusion
- Conseiller(ère) principal(e) d’éducation en lycée : le CVL, de l’élection des élus à l’avis porté au conseil d’administration
Les agents IA associés
- Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA
- Une image truquée d’un élève circule : protéger d’abord
- Reconstituer le dossier le jour où c'est contesté
- Le journal des décisions prises avec l'aide d'un outil
Le modèle de Process lié