Professeur(e) documentaliste :
l’éducation aux médias, de la fabrique de l’information à la semaine de la presse
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Faire comprendre comment on fabrique une information
- Distinguer information, publicité et opinion
- Décrypter une image et sa légende
- Analyser un sondage et un graphique de presse
- Préparer la semaine de la presse et des médias
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- Professeur(e) documentaliste : le numérique, des réseaux sociaux et de l’IA générative au média scolaire
- Professeur(e) documentaliste : le travail avec l’équipe, de la présentation de l’offre du CDI à la formation des collègues à l’IA
- Professeur(e) documentaliste : lecture et lycée, du rallye lecture et du prix littéraire aux méthodes du supérieur
- Professeur(e) documentaliste en lycée : culture numérique et publication, du parcours Pix IA au journal lycéen
- Professeur(e) documentaliste en lycée : la recherche d’information, de la seconde au Grand oral
- Professeur(e) documentaliste : l’orientation et les familles, de l’espace orientation du CDI aux conseils sur les écrans
Les agents IA associés
- Vos supports générés par IA : ce que vous ne possédez pas
- Marquage et transparence des contenus IA
- Ce qui doit être marqué avant de sortir de chez vous
- Les données d'apprenants mineurs dans un outil d'IA
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise