Montessori en CE2 :
un projet d’éducation cosmique sur la rivière proche de l’école, du grand récit à la restitution aux familles
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Concevoir le projet à partir du grand récit
- Inscrire le projet dans le projet d’école
- Organiser le grand travail de groupe
- Préparer la sortie au bord de la rivière
- Rendre compte aux familles
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- Montessori en CM1 : la demande d’un saut de classe pour un ou une élève en avance, de l’observation à l’entretien avec la famille après le conseil des maîtres
- Montessori en CM1 : le contrat de travail et l’auto-évaluation des élèves de la classe 9-12 ans, de la planification des présentations au livret scolaire de la période
- Montessori en CM2 : préparer avec l’IA les cartes de recherche de la classe 9-12 ans sans écran devant les élèves, du cadre d’usage à l’inscription dans le projet d’école
- Montessori en CM2 : le passage en 6e des élèves d’une classe Montessori, du cahier de suivi à l’entretien avec chaque famille après la liaison avec le collège
- Montessori en CP : l’entrée dans la lecture par les lettres rugueuses et l’alphabet mobile, de la planification des présentations à l’échange avec une famille inquiète après les évaluations nationales
- Montessori en CP : le rendez-vous de carrière dans une classe Montessori, de la progression reconnue par l’institution à l’inscription de la classe dans le projet d’école
Les agents IA associés
- Une sortie organisée avec toutes les autorisations
- Une séquence pédagogique construite à partir des objectifs
- Photos, voix et écrits d'enfants : ce qui ne doit jamais partir
- Un message aux familles rédigé avec l'IA : ce qui vous engage
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise