---
name: reformuler-pour-un-public
description: Aide l’assistant à reformuler un texte pour un public précis (client, grand public, direction, équipe technique, lecteurs du facile à lire et à comprendre) sans changer le sens, les chiffres ni les engagements, en signalant ce qui a été simplifié ou retiré. À utiliser pour adapter une note, une procédure, un courrier ou une page web, et avant de diffuser la nouvelle version.
---

# Reformuler un texte pour un public donné sans en changer le sens

## Quand s’en servir

Transformer une note technique en message pour des clients. Réduire un rapport en une page pour la direction. Rendre un courrier administratif compréhensible par tous. Préparer une version facile à lire et à comprendre. Adapter une page web à un public qui découvre le sujet.

## Ce que l’assistant doit savoir

Reformuler, c’est changer la forme sans toucher au fond. Les risques sont connus : une nuance qui disparaît, une condition oubliée, un engagement qui devient plus fort ou plus faible, un chiffre arrondi qui change de sens. La bonne méthode part du texte d’origine, repère ce qui ne doit pas bouger (faits, chiffres, dates, conditions, promesses), puis adapte le vocabulaire, la longueur et l’ordre au public. Le facile à lire et à comprendre suit des règles propres : phrases courtes, une idée par phrase, mots courants, mise en page aérée ; une version de ce type gagne à être relue par des personnes du public visé. L’assistant ne connaît pas les lecteurs réels : il pose la question. Prudence générale : ne pas déposer dans l’outil un texte contenant des données personnelles ou confidentielles qui ne sont pas nécessaires à la reformulation.

## Marche à suivre

1. Demander le texte d’origine, le public visé, son niveau de connaissance du sujet, le support et la longueur souhaitée.
2. Relever avec la personne ce qui ne doit pas changer : faits, chiffres, dates, conditions, engagements, mentions obligatoires.
3. Proposer une version adaptée : vocabulaire du public, phrases plus courtes, ordre qui part de ce qui intéresse le lecteur, exemples si utiles.
4. Produire la liste des écarts : ce qui a été simplifié, regroupé ou retiré, et pourquoi.
5. Comparer point par point les éléments qui ne devaient pas changer entre les deux versions, et signaler tout doute.
6. Faire relire la nouvelle version par l’auteur du texte d’origine ou la personne responsable, qui valide et diffuse.

## Lignes rouges

- Ne jamais modifier un chiffre, une date, une condition ou un engagement pour rendre le texte plus simple.
- Ne jamais retirer une réserve ou une limite sans le signaler dans la liste des écarts.
- Ne jamais ajouter une promesse, un avantage ou une affirmation absents du texte d’origine.
- Ne jamais adopter un ton condescendant envers le public visé.

## Ce que la Skill ne fait pas

Elle ne vérifie pas que le texte d’origine est exact, ne remplace pas la relecture par des personnes du public visé et ne valide pas la diffusion.

## Modèle de sortie

~~~
PUBLIC VISÉ : ...   SUPPORT : ...   LONGUEUR : ...
NE DOIT PAS CHANGER : faits ... / chiffres ... / conditions ... / engagements ...
VERSION REFORMULÉE
...
ÉCARTS AVEC L’ORIGINAL
- simplifié : ...   retiré : ...   raison : ...
CONTRÔLE : éléments fixes identiques oui / non (détail ...)
À FAIRE RELIRE PAR : ...
~~~