Freinet en CP :
apprendre à lire par la méthode naturelle, de la progression écrite dans les mots du programme à la réponse aux parents après les évaluations nationales
Chaîne de liaison
Les prompts de cette chaîne
- Écrire la progression de lecture et d’écriture
- Conduire la mise au point des textes libres
- Tirer l’étude du code et de l’orthographe des textes
- Préparer les évaluations nationales sans renier la classe
- Répondre aux parents sur la lecture et l’orthographe
La compétence (Skill)
Skills du même secteur
- Faire sortir le travail de la classe, du cadrage à la vitrine de l’école
- Freinet en maternelle : correspondance avec une classe d’une autre école, de la dictée à l’adulte au cahier de vie qui circule dans les familles
- Freinet en maternelle : passage de grande section au CP dans une école ordinaire, de l’observation des progrès à l’entretien avec une famille inquiète
- Freinet : du cadre du conseil au bilan de la coopérative
- Formateur(rice) Développeur front : une immersion dans l’équipe produit d’une entreprise, du cadrage à la soutenance après une clé exposée
- Formateur(rice) Graphiste : une épreuve certifiante de mise en page, du référentiel au dossier d’évaluation du bloc, soupçon d’IA et contestation compris
Les agents IA associés
- Une progression annuelle cohérente avec le programme
- Des résultats d'évaluation dans une IA : seulement agrégés
- Un message aux familles rédigé avec l'IA : ce qui vous engage
- Ce que je peux coller d'une production d'élève dans une IA
Le modèle de Process lié
L’Agent IA qui l’utilise